初中化学硬水与软水选择题

端午佳节，阖家团聚，品尝美味。下列说法正确的是（　　）

A．使用铁锅煮粽子是利用了铁的延展性

B．使用肥皂水可以检测煮粽水是否为硬水

C．煮熟的粽子阵阵飘香说明微粒之间有空隙

D．使用洗洁精洗去餐具上油污属于溶解现象

归纳和推理是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（　　）

A．	水通电生成氢气和氧气，故水是由氢气和氧气组成的
B．	铝与空气形成的物质对铝有保护作用，故铁与空气形成的物质对铁有保护作用
C．	软水与肥皂水混合产生大量泡沫少浮渣，故能使肥皂水产生大量泡沫少浮渣的水一定是软水
D．	酸溶液的pH小于7，故pH小于7的溶液一定是酸溶液

日常生活中的下列做法不正确的是（　　）

A．将饮料瓶放入厨余垃圾桶

B．用肥皂水区分软水和硬水

C．使用煤炉时打开窗户保持空气流通

D．用活性炭除去冰箱中的异味

地球表面约有71%被水覆盖，陆地淡水只占全球水储量的2.53%．下列有关水的说法错误的是（　　）

A．自来水煮沸后变成纯水

B．用肥皂水鉴别硬水和软水

C．天然水是混合物

D．水是一种常用的溶剂

下列与水有关的说法中，错误的是（　　）

A．硬水易产生水垢

B．自来水厂用活性炭在“活性炭吸附池”中除去水里的色素和异味

C．沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中，蒸馏是净水程度较高的操作

D．乳化是使植物油溶解在水中

下列有关水的说法正确的是（　　）

A．利用肥皂水可以鉴别硬水和软水

B．将植物油加入水中可形成溶液

C．自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后得到的水为纯净物

D．水是一种很好的溶剂，它可以溶解任何化学物质

水是生命的源泉。下列说法错误的是（　　）

A．可用明矾净水

B．水的三态变化属于物理变化

C．可用肥皂水区别硬水和软水

D．电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2

水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）

A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水

B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动

C．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2：1

D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水

水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（　　）

A．	水变燃油可以实现
B．	冰水共存物属于混合物
C．	电解水的实验中，电源正极产生氢气
D．	生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

下列说法不正确的是（　　）

A．用水灭火可以降低可燃物的着火点

B．大量的SO₂、NO₂溶于雨水会形成酸雨

C．煮沸可以降低水的硬度

D．净水器中的活性炭可以吸附水中的杂质

化学源于生活并服务于生活。下列对生活中化学知识的归纳概括完全正确的是（　　）

A．白醋、酒精、汽油易挥发，是由于分子在不停运动，其挥发过程是化学变化

B．井水含有较多钙、镁离子，是硬水，危害人体健康，生活中常采用煮沸的方法将其软化

C．通常的燃烧需要同时具备三个条件：可燃物、氧气（空气）温度达到着火点。灭火就是破坏燃烧的条件，如：吹灭蜡烛就是降低蜡烛的着火点             

D．餐厅洗碗工用洗洁精清洗餐具上的油污，汽车修理工用汽油清洗手上的油污，二者的原理都是溶解

区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硬水和软水	滴加酚酞溶液，观察	闻气味
B	碳铵和磷矿粉	观察颜色	加熟石灰研磨，闻气味
C	羊毛纤维和涤纶线	点燃，闻气味	加水，观察是否溶解
D	空气和氧气	伸入带火星的木条，观察	观察颜色

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

"劳动创造幸福，实干成就伟业。"下列劳动所涉及的化学知识正确的是（　　）

选项	劳动项目	化学知识
A	用明矾处理较浑浊的天然水	明矾主要起杀菌消毒作用
B	煮水时，若水的硬度大，易结垢	硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C	在盐田中晾晒海水，得到粗盐	粗盐除去泥沙即可得到纯净的氯化钠
D	用含小苏打的发酵粉焙制糕点	小苏打（NaHCO 3）的化学名称是碳酸钠

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列有关水的说法中，不正确的是（　　）

A．煮沸可以降低水的硬度

B．用肥皂水可鉴别硬水和软水

C．在净水过程中明矾作消毒杀菌剂

D．在净水过程中用活性炭吸附杂质

下列关于“水”的说法中，错误的是（　　）

A．生活污水应集中处理和排放

B．过滤操作能除去水中的所有杂质

C．可用肥皂水区分软水和硬水

D．活性炭可吸附水中有臭味的物质