水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)活性炭常用于净水,其作用是 、过滤水中的杂质。下列净化水的方法中,净化程度最高的是 (填序号)。
A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.蒸馏
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,测量结果会 (填“偏大”、“不变”、“偏小”)。
(3)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施 。
(4)右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
①t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。
②将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是 ,无溶质析出的是 。
③20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g。
④若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t20C时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
实验室配制50g质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足量的硝酸钾固体和水,请选用上述药品设计三种配制方案,并填入下表:
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配制方案(只要说明配制所需的各种药品及用量即可) |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,甲物质的溶解度 乙物质的溶解度(填“>”、“=”或“<” )。
(2)甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是 物质。
(3)t2℃时,把100g乙物质放入100g水中,充分搅拌,所得溶液是 溶液(填“饱和”或“不饱和” )。
(4)t2℃时,有一接近饱和的甲溶液,可采用 的方法(任写一种)使它变为饱和溶液。
苯甲酸是一种食品防腐剂,它是一种片状晶体,在水中的溶解度如下表:
温度 |
25 ℃ |
50 ℃ |
95 ℃ |
溶解度 |
0.17 g |
0.95 g |
6.8 g |
某同学为了提纯某苯甲酸样品(其中含泥沙等难溶于水的杂质),进行了如下实验:
(1)室温时,取样品约1g放入烧杯,加入50 mL蒸馏水充分搅拌,发现样品几乎没溶解,原因是__________________________________________。
(2)将烧杯放在石棉网上加热,待样品充分溶解后,再加入少量蒸馏水,然后趁热过滤。趁热过滤的目的是________________。
(3)将所得滤液____________使苯甲酸以晶体形式析出,然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体。
t3℃时,取等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液于甲、乙、丙三个烧杯中,再分别蒸发等质量的水,将温度降到t2℃,烧杯中情况如图1所示;图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线,仔细观察图1和图2,回答下列问题。
①烧杯甲里是 物质的溶液,烧杯乙里是 物质的溶液。
②t3℃时,烧杯 里溶液中水的质量最小。
③采用 的操作方法可以将t3℃时三个烧杯中的饱和溶液都变成不饱和溶液。
④状态2中,三种物质对应的溶液中的溶质质量分数的关系是 。
⑤三种物质溶解度关系为 b>a>c 时的温度为t,则t的取值范围是 。
将一块塑料板放入500C的硝酸钾饱和溶液中,塑料板漂浮于液面上(如图)。若将溶液降温到200C时,可观察到的现象是 ; 。若要看到塑料板上浮,应采用的方法是
小强设计了一个有趣的实验(如右图所示),经过很长一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出。
(1)下面是小强对这种现象解释的部分内容,请你帮他把其余的解释内容续写完整: 浓硫酸具有吸水性,。
(2)若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。
(3)硝酸钾溶液中存在的溶质微粒有 (用符号表示)
生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。
(1)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。
①他们所带的下列物品中,主要材料属于合成高分子材料的是 。(填序号)
A.纯净水 B.棉布围裙 C.铁锅铁铲 D.塑料凳子
②学生野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜.你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是 。③加碘食盐中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)④洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有 功能。⑤在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,其原因是 。
⑥若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是 (填序号)。
A.食醋(pH<7) B.食盐水(pH=7) C.肥皂水( pH>7)
(2)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题。
①下图是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了 。
A. B. C. D.
②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验,生活中常通过 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶剂,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃时,NaCl 的溶解度是36 g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 ;
Ⅱ.某氢氧化钾溶液中,平均每100个水分子中溶有1个钾离子。则这种溶液中氢氧化钾的质量分数约为 。(精确到0.1%)
水是人类最宝贵的资源,也是一种常用的溶剂.用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 .
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生4mL气体,则负极产生的气体体积是 mL.
(3)如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线.
① ℃时,两种物质的溶解度相等.
②60℃时,将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有 (填一种).
如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答.
(1)在 ℃时,甲、乙溶解度相等.
(2)甲中混有少量乙,若要提纯甲可采取的结晶方法是 .
(3)t2℃时,丙的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 .
(4)将t3℃的甲、乙饱和溶液降温到t1℃,析出固体甲的质量 (填“一定”或“不一定”)大于乙.
现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t℃时KCl的溶解度 KNO3的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)60℃时 g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液.
(3)设计实验方案提纯KNO3.
实验方案:在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时,先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液,然后 ,即有大量硝酸钾晶体析出,再进行 操作,即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体.
淮安市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠.碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是 .
(2)t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数 .(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是 .
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,据此回答下列问题:
(1)在40℃时甲、乙两种固体物质的溶解度 (填“相同”或“不同”).
(2)两种物质中 物质的溶解度随温度的升高而降低.(填“甲”或“乙”)
(3)若要从甲的60℃的饱和溶液中得到甲(固态),应该采用 的方法.(填序号)
A.升高温度到70℃
B.降低温度
C.加入一定量的水.
如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图:
上述过程的化学原理为:
请回答下列问题:
(1)氨溶于水后会与水反应生成一水合氨(
),我们从酸碱反应的角度知道:在用氨碱法生产纯碱过程中,先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,再向其中通过二氧化碳,其原因是。
(2)氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,首先结晶析出的物质是碳酸氨钠,其原因是。
(3)1926年,我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法,即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中加入食盐,使其中的氯化铵单独结晶析出,用作化肥中肥.同学们看见几株小树叶片变黄,从施肥角度分析,这些小树能否施用该化肥(填"能"或"不能")。
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
(1)两种物质中溶解度受温度影响较小的是。
(2)使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是。
(3)60℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是。
(4)60℃时,硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠,提纯硝酸钾应采用的方法是。
试题篮
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