初中化学溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系填空题

海洋是巨大的资源宝库，为人类提供了宝贵的自然资源。
（1）海水中含量最多的阴离子是_____（写离子符号）。
（2）我国化学科学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na₂CO₃
和NH₄Cl产品。Na₂CO₃和NH₄Cl的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：

①t₂℃时，NH₄Cl饱和溶液的溶质质量分数_______Na₂CO₃饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”、“等于”之一）。
②若使溶液由不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采用的方法是_______________。（写一种即可）
③t₁℃时一小试管内盛有的Na₂CO₃饱和溶液，试管底部还存有少许Na₂CO₃固体，将小试管放入盛有水的烧杯内，向烧杯内的水中加入一种固体物质X，发现小试管内的固体物质逐渐溶解，根据所学知识推断所加物质X可能是______（填化学式），小试管内固体物质逐渐溶解的原因是_______________________________。

(8分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。
（1）厨房中的下列物质加入水中，能形成溶液的有   （填编号）；
a．面粉        b．食盐       c．白糖       d．牛奶
（2）下图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。
①t₂℃时，甲的溶解度   （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；
②t₁℃时，将50克的甲加入到100克的水中，充分搅拌后所得溶液的质量为   克；
③将t₁℃时甲的饱和溶液升高温度到t₂℃（假设水分没有蒸发），则与原溶液相比，所得溶液中溶质的质量分数将   （填“变大”、“变小”或“不变”）；
④将t₂℃时，甲、乙两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t₁℃，析出晶体最多的是   物质。

（3）气体的溶解度也有一定的变化规律。
①打开可乐瓶，逸出大量气泡。由此可见，压强越小，CO₂的溶解度越   。为增大CO₂的溶解度，可采用的一种方法是   。
②不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如上图所示，图中t₁对应的温度为40℃，则t₂对应的温度   （填编号）。
a．大于40℃        b．小于40℃         c．无法确定

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：

（1）P点表示的含义是                            ；
（2）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是            （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
（3）将t₂℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t₁℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是                 。

图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

①甲图中，t₂℃时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是____________。P点表示____________。
②将t₂℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃时，三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____________________。
③如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小块生石灰，再加入5mL水，几分钟后烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的______________（填写物质编号），试管内发生的化学反应方程式为________________。
④t₂℃时，B物质的溶解度为40g/100g水，在150g水中投入_____________g的B物质，溶液将达到饱和。

请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，
回答下列问题：

（1）t₂℃时，30 ga物质加入到50 g水中不断搅拌，
能形成      g溶液，溶质的质量分数为    ；
（2）将t₂℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t₁℃时，
溶液中析出溶质最多的是   溶质质量分数由大到小的顺序是               （填物质序号）。
（3）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于降温结晶的是        （填写物质序号）。

实验探究是化学学习的重要方式。下面是“探究溶质的种类对固体物质在水中溶解限量的影响”，请你参与探究过程，填写下列空白。
【实验方案】为了保证实验结果的可靠性，需要进行变量控制，该实验中要改变的因素是__________，要保持不变的因素是____________________（填两点即可）。
【实验过程】某学生依据实验方案设计实验步骤，完成实验，将实验现象填在下表中。

实验操作	实验现象
在室温下，各取蒸馏水，分别加入2支试管中，再分别加入硝酸钾、熟石灰各1g，搅拌振荡，观察物质溶解情况。	____________________________________ ____________________________________

【实验结论】________________________________________。

水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。根据下面的溶解度表与溶解度曲线，回答下列问题：

温度/℃ 溶解度/g 物质	0	20	40	60	80
	13.3	31.6	63.9	110	169
	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4
	0.173	0.165	0.121	0.116	0.094

（1）A是__________的溶解度曲线。

（2）80℃时，100g水中加入120g硝酸钾，所得溶液是________（填“饱和”或“不饱和”），当80℃的该溶液降温到20℃时，析出晶体的质量为__________g。
（3）硝酸钾中混有少量的氯化钠，想要得到纯净的硝酸钾的方法是__________。
（4）60℃时，向两个分别盛有50gNaCl和KNO₃的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后成为饱和溶液的是__________溶液；将上述烧杯中剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液，下列方法能实现的是__________（填字母序号）。
A. 升温 
B. 加入该溶质 
C. 加入适量水
D. 降温 
E. 加入足量该溶质的不饱和溶液
（5）如下图所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，原因是____________________________________。

如图是熟石灰的溶解度曲线图，请依据图示信息回答有关问题：

（1）熟石灰的溶解度随着温度升高而 _________ （填“增大”或“降低”）．
（2）在其他条件不变的情况下，若将20℃时熟石灰的饱和溶液升温至50℃，溶质的质量分数将 _________ （填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）可以使接近饱和的熟石灰溶液变成饱和溶液的方法是： _________ （任写一种）．

溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：
20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．

请结合图示回答下列问题：
① 图1中一定为饱和溶液的是    ．
② 图3中表示乙的溶解度曲线是      ，P点表示的含义是                             ．
③ 在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时甲物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是   （填序号）．

A．氧化钙

B．氯化钠

C．氢氧化钠

D．硝酸铵．

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。请结合图示回答下列问题：

①℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是    。（用“＜”“＞”或“＝”表示）
②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是    （写一种）。
③A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是    。
④℃时，将30A物质加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是    。
⑤将℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是    。（用“＞”“＜”或“＝”表示）

某同学在学习溶液时进行了如下实验探究：

（1）上述实验所形成的溶液中，溶质是__________，溶剂是___________。
（2）上述①②③烧杯的溶液，一定属于饱和溶液的是___________[填烧杯编号]。
（3）若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解，除了实验中已经采取的措施外，还可以采取的措施为：_____________________。
（4）下图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线，图中b表示的溶解度曲线；在t₁℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数________[填大于、小于或等于]氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数。

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。

请结合图示回答下列问题：
①℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的关系是（1）。（用“＜”“＞”或“＝”表示）
②将A的不饱和溶液转变成饱和溶液的方法是（2）（写一种）。
③A中含有少量B，分离得到较纯的A的方法是（3）。
④℃时，将30A物质加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是（4）（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液中溶质的质量分数是（5）。
⑤将℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是（6）。（用“＞”“＜”或“＝”表示）

下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。（S单位：g/100g水，t单位：℃）回答以下问题：

①20℃时，A物质的溶解度 （6） （填＞、＝、＜）B物质的溶解度。
②20℃时，将20克A物质溶于150克水，得到的溶液是 （7） （填饱和或不饱和）溶液，得到溶液的质量为 （8） 克。
③20℃时，将等质量的B和C分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后，其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解，则未溶解的固体是   （9）   。
④ 用同一种方法可以使A、B、C三种物质的饱和溶液都有晶体析出，该方法是10）    。
⑤ 将30℃时120克A的饱和溶液稀释成10%，需要加水  （11） g。

K₂CO₃和KNO₃在不同温度时的溶解度数据及对应的溶解度曲线如下：

温度/℃	20	30	50	60	80
溶解度 (g/100g水)	K2CO3	110	114	121	126	139
KNO3	31.6	45.8	85.5	110	169

①图1中表示KNO₃溶解度曲线的是（24）（填“甲”或“乙”）；
②曲线上M点的含义是 （25）     ；
③图1中t₁的温度范围为  （26）       ；
④20℃时，60g K₂CO₃固体加入到50克水中，得到的溶液的溶质质量分数是（27） ；
⑤80℃ 时有KNO₃饱和溶液（含少量K₂CO₃），若要得到较纯净的KNO₃晶体，宜采用实验操作方法是     （28）      ；
⑥40℃ 时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至40℃ ，其结果如图2所示。有关说法中，正确的有 （29） 。（填字母）

A．烧杯Ⅱ中溶液是不饱和溶液
B．烧杯Ⅰ中溶解的是KNO₃，烧杯Ⅱ中溶解的是K₂CO₃
C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯Ⅰ中固体全部溶解
D．若将烧杯Ⅰ中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小

水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

①图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是 （11） （填名称），检验该气体的方法是   （12）   。
②图2实验中，可观察到的现象时   （13）   ，若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水的pH应 （14） 7（填“小于”或“等于”或“大于”）。
③水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 （15） 。
A．面粉   
B．白糖   
C．纯碱   
D．植物油  
E．硝酸钾
④高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K₂FeO₄2R + 4K₂O + 3O₂↑，则R是 （16） （填化学式）。
⑤图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
（I）t₁℃时，甲物质的溶解度为 （17） ；此温度甲物质的溶解度 （18） 乙物质的溶解度（填“＞”或“＝”或“＜”）。
（II）将t₁℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，能达到目的的有 （19） （填序号）。
A．升温     B．降温     C．加溶质丙      D.与t₁℃时丙的饱和溶液混合
（III）t₂℃时，100g甲物质的饱和溶液中含甲 （20） g（精确至0.1g）。
（IV）当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t₂℃降温到t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是 （21） （填序号）。
A．都是饱和溶液          B．溶剂质量：甲＞乙
C．溶液质量：甲＜乙      D．溶质质量分数：甲＞乙