初中化学纯碱的制取填空题

写出下列反应的符号表达式和基本反应类型。
①磷在氧气中燃烧：（              ）
②硫在空气中燃烧：（              ）
③加热高锰酸钾制氧气：（              ）
④加热氯酸钾制取氧气：（              ）

下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：

（1）硫在空气里燃烧的符号表达式为                      。
（2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为             ，基本反应类型是            。
（3）加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为               ，基本反应类型是             。
（4）列举生活中一种缓慢氧化的例子                                          。

在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有下列仪器（药品省略）：

（1） 第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是        （填字母）。
（2） 第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的的符号表达式：
，他们选用的仪器为            （填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是：                   。
（3） 第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做             ，写出该反应的符号表达式：              ，检验氧气是否集满的方法是               。
（4） 第二组同学接着又做了如右图的实验——寻找过氧化氢分解的新催化剂。白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应。在将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图所示），

观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出
结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂。
小红认为不正确，理由一:未探究它们的质量是否不变；理由二：             。白色点滴板作为反应容器的优点有                         。

下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：

（1）硫在空气里燃烧的符号表达式为                      。
（2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为           ，基本反应类型是           。
（3）加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为             ，基本反应类型是          。
（4）列举生活中一种缓慢氧化的例子                                  。

写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧                       ，（      ）
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气                     ，（      ）
（3）氢气在空气中燃烧                               ，
（4）天然气（CH₄）燃烧生成二氧化碳和水蒸气                         。

实验室用如下装置制备几瓶氧气，并用于探究氧气性质的实验
                  
A             B          C            D            E
（1）写出高锰酸钾的文字或符号表达式                ；其发生装置选择           （填字母），如果要收集一瓶纯净的氧气最好选择的收集装置为              （填字母）；
（2）实验前应先检查装置的气密性,操作方法是:连接装置后,                  ,说明气密性良好.
（3）制取氧气的操作步骤，检查完装置气密性，先往试管内加入适量的高锰酸钾粉末并在试管口放
后再连接带导管的橡皮塞准备制取氧气。
（4）木炭在氧气中燃烧的过程为下图：

①木炭燃烧的反应的文字或符号表达式                      ；
②证明木炭燃烧发生了化学变化的现象是                        。

如图所示，

（1）写出图中装置的仪器名称：a          b         
（2）若用此发生装置制取氧气时，往a中加入适量的              溶液至使a的下端管口                   。

实验是学习化学的一个重要途经。请从下列仪器中选择适当仪器，可用于用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收取氧气。

（1）仪器C的名称是              ；
（2）若用排空气法收集氧气，产生并收集气体应该选用的仪器有              （填代号），装入药品前必须进行的一步操作是              。
（3）检验氧气是否已经收集满的方法是                    。

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a         ；b        
（2）写出实验室用H₂O₂制取氧气的化学方程式               ，可选择的发生装置是        (填字母)。
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是          (填字母)。
（4）选用D装置收集氧气的原因是             。

学习化学离不开实验：

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验。如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的___________（填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替___________。
（2）①写出实验室制取二氧化碳的表达式______________________。
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和___________（填一种药品的名称）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置，比较甲、乙装置，甲装置的优点是_________（填序号）。
A．反应过程中可以添加固体药品  B．可以控制反应的发生与停止
（3）①小志同学用高锰酸钾制氧气，应选用图3中的________装置，该图中的一处错误为____________，反应的表达式为_____________      。
②小丽同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂ ，实验结束时，发现用排水法收集到的O₂大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想①：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想②：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂。
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜想_______错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了有氧气产生的结论，从而证明猜想②正确。该组同学选择的实验方法是______________      。
【拓展延伸】实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快。请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？_______________________。

某实验小组对二氧化锰催化过氧化氢的实验进行了研究，实验数据记录如下：

（l）用过氧化氢制得氧气的文字表达式为                。
（2）检验有氧气生成的实验操作是               
（3）从实验数据可知，本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是                 。

A．0．3g

B．0．5 g

C．0．7 g

D．0．9g

利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。

（1）工业上制取氧气，控制温度在一195. 8℃＜T＜          ℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开
（2）要将工业合成氨的产物氨气（NH₃）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在            ℃＜T＜           ℃。

下图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：

（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式是                    ，其气体发生装置可选择上图中的            （填标号，下同）组合。从所选的组合中选择某一种玻璃仪器，写出它的名称：            。装入药品前应先                     。要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是             。
（2）实验室也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，该反应的符号表达式是              ，若反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有          (填序号)。
① 用容积较小的反应容器      ② 控制液体的滴加速度
③ 加热反应物                ④ 降低反应物浓度

根据下列实验装置图回答：

（1）仪器a的名称为               ；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置为             （填序号）；反应表达式为              ；若用高锰酸钾制取氧气，该装置的改进方法是             。用E装置收集氧气，气体从             导管口通入，检验氧气已经集满的方法是                。
（3）实验室制取二氧化碳的反应表达式为                ；若需要达到即开即用，即关即停的目的，应该选择的发生装置为            （填序号）；
（4）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 F ),d 管位于下方，e 管位于上方，两管内壁均涂有澄清石灰水，可观察到             管中浑浊更明显，由此说明二氧化碳具有的物理性质是              ，管中发生反应的表达式为              。

请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

A            B            C          D        E
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①           ；②           。
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字为               所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）            排水法的收集装置         试管口放一团棉花的目是
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为          所用制氧气的发生装置为         排空气法的收集装置为           。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
在铁架台上。其中操作顺序正确的是(    )

A．⑦②③⑧①④⑥⑤	B．⑦②③⑧①④⑤⑥
C．⑤⑦⑧③②①④⑥	D．②⑦③①⑧④⑥⑤

（5）实验室利用高锰酸钾制取氧气,常常会发生炸裂试管的现象，原因有
①                     
②                     
（6）实验室用锌粒与稀硫酸（液态）在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为______________，收集装置为_______________。