初中化学微粒观点及模型图的应用试题

在密闭容器中，某反应在点燃的条件下发生，涉及甲、乙、丙和丁四种物质，它们的微观示意图和反应前后的质量如表所示

物质序号	甲	乙	丙	丁
微观示意图
反应前质量/g	34	50	1	0
反应后质量/g	0	x	y	z

（1）甲的化学式为 　　．

（2）表中的四种物质中，含氧元素的化合物是 　　（填物质序号）．

（3）上述反应的化学方程式为 　　．

（4）一位同学在计算x，y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是 　　（填字母序号）

A．	x+y+z＝86
B．	y+z＝85
C．	（50﹣x）：z＝32：64
D．	（50﹣x）：（y﹣1）8：3．

如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子。

下列说法错误的是（　　）

A．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分

B．该图示中共有4种物质

C．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化

D．该化学反应中，反应物分子个数比为1：1

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应中有四种化合物

B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：3

C．该反应属于置换反应

D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28：32

从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．该反应中元素种类发生改变

C．该反应中分子可分，原子不可分

D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变

如图为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）

A．该反应不是化合反应

B．反应前后元素的种类没有发生改变

C．原子在化学变化中不可分

D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

下列各图中的、和分别表示不同元素的原子，其中能表示单质的框图是（　　）

A．B．

C．D．

某反应的微观示意图如图所示，该反应属于（　　）

A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应

“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题．

（1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式　　．

（2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲　　，乙　 　．

（3）从微观的角度分析，上述反应的实质是　 　（填粒子符号，下同）和　 　结合成H₂O．

构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一．如图中"○"" "" "分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子，其中表示氧化物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

用“○”表示氧原子，“●”表示氢原子；由它们构成的甲物质发生反应的微观示意图如图所示：则参加反应的甲与生成的乙和丙之间的分子个数比为　　．

如图是某反应的微观示意图，以下说法正确的是（　　）

A．该反应有单质生成

B．如图表示的微观变化过程中共有三种分子

C．分子是化学变化中最小粒子

D．参加反应的“●●”分子与“○○”分子的个数比为1：3

如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中错误的是（　　）

A．该反应涉及到三种原子

B．该反应属于置换反应

C．参加反应的两种分子个数比为1：1

D．该反应前后原子个数没有变化

如图是硝酸银溶液与氯化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（　　）

A．该反应属于复分解反应

B．反应后溶液中存在的粒子只有NO₃^﹣ 和Na⁺

C．该反应的实质是Ag⁺和Cl^﹣结合生成AgCl

D．硝酸银溶液与氯化钡溶液反应的实质与该反应相同

天然气可以在一定条件下合成甲醇。

（1）请把图中反应物的微观示意图补画齐全。

（2）该反应的化学方程式为　　，基本反应类型为　　。

最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO₂高效转化为甲醇（CH₃OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．该反应中四种物质均为化合物

B．反应前后H元素的化合价不变

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：3

D．反应前后原子数目发生改变