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初中化学

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为______g.
(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某混合溶液中含有氯化铜和稀盐酸,向其中慢慢滴入20%的氢氧化钠溶液并振荡,所加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如图所示:

(1)当加入的氢氧化钠溶液为20g时,所得溶液的溶质是____________________;
(2)反应最终生成的沉淀质量为__________;
(3)当加入氢氧化钠溶液为60g时,溶液中溶质的质量是多少?(写出具体计算步骤)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校化学兴趣小组同学发现,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,他们为了测定水垢中碳酸钙的含量,取某种稀盐酸100 g加入到15.8 g水垢中,产生 C O 2 气体的情况如下图所示。计算:

(1)从图中可以看出15.8 g水垢与盐酸反应后生成 C O 2 最多是
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果保留0.1%)
(3)所用稀盐酸中溶质质量分数是多少?(计算结果保留0.1%)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我市有丰富的石灰石资源,为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,取7.5g样品放入烧杯,加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗34.7g,放出的气体在常温下体积为1.1L。
(1)常温下CO2气体的密度为2.0g/L,则上述反应放出气体的质量为      g。
(2)如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应,计算:
①石灰石中CaCO3的质量分数;
②反应所得溶液中溶质的质量分数(计算最终结果保留1位小数)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

C O ( N H 2 ) 2 二氧化碳是导致温室效应的主要气体,也是一种宝贵的资源,用 C O 2 N H 3 来合成尿素[ C O ( N H 2 ) 2 ]是固定和利用 C O 2 的成功范例,其反应的化学方程式为:
C O 2 + 2 N H 3 = 一定条件 C O ( N H 2 ) 2 + H 2 O 请计算下列问题:
(1)若利用 C O 2 N H 3 生产900 t 尿素,理论上可固定 C O 2 的质量是多少吨?
(2)2 t 含尿素90 % 的化肥(杂质不含 N )中,含氮元素的质量是多少吨?(精确到0.1 t ).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

取一定质量的铜和氧化铜的混合物于烧杯中,向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸,恰好完全反应,得到杯内物质的总质量为118g。求:
(1)原混合物中铜的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1%)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某碳酸镁样品含有少量杂质(杂质不溶于水也不与酸反应),取15 g 碳酸镁样品与一定量的稀盐酸,恰好完全反应,得到6.6 g 气体和115.5 g 不饱和溶液.请计算:
(1)碳酸镁样品中碳酸镁的质量分数是多少?
(2)参加反应的稀盐酸中溶质的质量分数为多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品15g,现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如下表:

实验
第一次
第二次
第三次
加入稀盐酸的量/mL
25
25
25
生成气体的质量/g
2.2
m
1.1

试求:
(1) m 的值是g.
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业上用碳酸钠溶液与石灰水反应制烧碱。对于碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,某化学兴趣小组的同学将其产物进行过滤,并对滤液进行如下探究。
【提出问题】滤液中含有哪些溶质?
【猜想与假设】假设一:滤液中只含氢氧化钠     假设二:滤液中含氢氧化钠和碳酸钠
假设三:滤液中含             
假设四:滤液中含氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠
【进行实验】甲同学设计了如下实验方案:

实验步骤
实验现象
结论
取少量滤液放在试管中,再滴入氯化钙溶液
若生成白色沉淀
碳酸钠过量
若无明显现象
恰好反应

【反思与评价】
(1)碳酸钠溶液与石灰水反应的基本类型为                             
(2)乙同学认为假设四不合理,理由是                                  
(3)丙同学认为甲同学设计方案还不能说明碳酸钠溶液和澄清石灰水恰好完全反应,她的理由是      
(4)丁同学认为要说明碳酸钠溶液与石灰水是否恰好完全反应,还需在甲同学实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是:      

实验步骤
实验现象和结论
 
 
 

【定量研究】
(5)戊同学称取100g烧碱固体样品(样品中的杂质是碳酸钠),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反应时CaCl2溶液与沉淀的质量关系如图所示。

①样品中氢氧化钠的质量为        g;
②计算所加CaCl2溶液中钙离子的质量分数。(写出计算过程)

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  • 难度:未知

实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液,某同学取出150g该溶液于烧杯中,向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。(已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl)请计算:

(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固体       g。
(2)BaCl2溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,结果保留到0.1%)

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  • 难度:未知

某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定其中氧化铜的质量分数,取20 g此样品,将80 g稀盐酸分四次加入样品中,每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作,最后称量,所得数据见下表:

序号
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
第1次
20
16
第2次
20
12
第3次
20
8.5                         
第4次
20
n

(1)上表中n的数值为               
(2)样品中氧化铜的质量是       g;
(3)求盐酸中溶质的质量分数?

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  • 难度:未知

为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某学习小组进行了如下实验探究,取10g石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应),并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见图)。

(1)碳酸钙完全反应用去稀盐酸的质量为         g。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为           
(3)当盐酸和石灰石恰好完全反应时,所得溶液中溶质质量分数是多少?(规范写出计算过程)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黄铜主要是由铜和锌组成的铜锌合金,它强度高,可塑性好,易加工,耐腐蚀。使用范围广。化学实验小组的同学想知道某种黄铜中铜和锌的含量,他们将100g黄铜磨成粉沫,然后放入盛有足量稀盐酸的烧杯中,反应生成氢气的量与时间的关系如图。

试回答:
(1)反应前将黄铜打磨成粉沫的目的是                   
(2) 该黄铜中铜和锌的质量分数是多少。
(3)若该黄铜中还含有锡(Sn)、铅(Pb)等金属,对计算结果中铜的含量造成的影响是       (填“偏高”或“偏低”)

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  • 难度:未知

4分)某化学小组同学欲测定铜锌合金中铜元素的质量分数。
(1)甲方案:取10g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1g氢气,计算合金中铜元素的质量分数为62.5%。老师指出其测定结果不准确,原因是                        
(2)乙方案:取10g合金粉末,加入足量硫酸铜溶液,充分反应后,过滤,洗涤,烘干,测得固体质量为9.9g。计算合金中铜元素的质量分数。

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  • 难度:未知

实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,设计了实验,实验过程如下:
实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是_____________________(用化学方程式表示)。
实验二:
通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请列式计算实验二中16.0样品中各成分的质量。
结论:16.0 g样品中已变质的氢氧化钠的质量是_______g。

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  • 难度:未知

初中化学根据化学反应方程式的计算计算题