化学知识可以帮助我们处理许多生活中发生的事故，回答下列问题。
（1）炒菜时锅里的油着火，比较好的灭火方法是
（2）档案室资料着火，最好选用的灭火器应该是
（3）用水灭火的主要原理是
如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是（ ）
| A．纸篓着火用水浇灭 | B．电器着火用水扑灭 |
| C．夜晚液化气泄露开灯检查 | D．室内起火打开门窗通风 |
下列灭火方法不恰当的是
| A．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖 |
| B．堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水 |
| C．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭 |
| D．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭 |
依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是（ ）
| A．在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒 |
| B．用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火 |
| C．用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况，可以区别软水和硬水 |
| D．山林着火时，要向着顺风方向奔跑，尽快离开火灾区 |
最近“纸火锅”(如右图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是 （ ）
| A．纸张不是可燃物，不能燃烧 |
| B．纸张被水浸湿，导致着火点降低 |
| C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 |
| D．空气不充足，纸张不会燃烧 |
用所学化学知识填空填空。
①一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因________________________；
②天然存在最硬物质是 ；
③防毒面具的滤毒罐中加入物质是 ，利用其_________性质
④用水来灭火原理是 ______________________________ ；
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
| A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
| B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不可燃也不支持燃烧 |
| C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 |
| D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 |
下列说法不正确的是
| A．可燃物温度达到着火点即可燃烧 |
| B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带 |
| C．图书档案或精密仪器起火宜用液态二氧化碳灭火器扑灭 |
| D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布来灭火 |
化学知识能帮助我们有效的保障人体健康和人身安全，下列处置不当的是
| A．餐桌上酒精着火，立即用湿抹布扑灭 |
| B．油锅着火，立即盖上锅盖 |
| C．用燃着的小木条检查液化石油气是否泄漏 |
| D．身处火灾现场，应用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态逃生 |
近几年“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是
| A．空气不充足，纸张不会燃烧 |
| B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 |
| C．纸张不是可燃物，不能燃烧 |
| D．纸张被水浸湿，导致着火点降低 |
下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是( )
| A．电器因短路起火时，用水浇灭 | B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖 |
| C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 | D．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾 |
化学知识在生活中有广泛的应用．下列说法错误的是
| A．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火 |
| B．电视机短路起火，可立即用水浇灭 |
| C．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 |
| D．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 |
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
| A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 |
| B．图2所示实验既说明CO2密度比空气大，又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧 |
| C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 |
| D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 |
试题篮
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