关于燃烧和灭火说法正确的是
| A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 |
| B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 |
| C．由上图所示可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火 |
| D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气 |
小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是( )
| A．用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 |
| B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 |
| C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 |
| D．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 |
随着人们对身体健康、生活质量的关注程度不断提高，越来越多的人喜爱上了既可以锻炼身体，又可以欣赏自然美景，还可以愉悦身心的爬山活动，成为众多“驴友”中的一员。
（1）“驴友”们在爬山时经常带的食品主要有：挂面、牛肉、花生油、火腿肠、盐水等，他们的食物中还缺少的营养素是 。
（2）“驴友”们爬山穿越漫山遍野的油菜花丛时闻到沁人心脾的花香，用分子观点解释为： 。
（3）晚间要使篝火燃烧的旺盛，其方法是 。
、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是
| A．①和② | B．①和③ | C．②和④ | D．③和④ |
下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是
| A．档案室着火用水基型灭火器灭火 |
| B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 |
| C．只有含碳元素的物质才能燃烧 |
| D．只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 |
1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气
已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应
B．氧气的起始体积为2mL
C．AB段表示剩余气体为氧气
D．C点表示剩余气体体积为（x﹣2）mL
归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是
| A．缓慢氧化不一定引起自燃 |
| B．非金属元素的化合价不一定显负价 |
| C．不同种元素组成的纯净物不一定是化合物 |
| D．发生氧化反应不一定有氧气参加 |
下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是
| A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 |
| B．为了节约运费，把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送 |
| C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 |
| D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 |
化学知识可以帮助我们处理许多生活中发生的事故，回答下列问题。
（1）炒菜时锅里的油着火，比较好的灭火方法是
（2）档案室资料着火，最好选用的灭火器应该是
（3）用水灭火的主要原理是
下列是某同学设计的实验方案，你认为可行的是
| A．用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物 |
| B．用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉 |
| C．向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是AgNO3 |
| D．把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳 |
下列说法中，不正确的是（）
| A． | 如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解 |
| B． | 自然界中的物质都在不断运动 |
| C． | 增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧 |
| D． | 任何纯净物都有固定的组成 |
为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，有关说法正确的是
| A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 |
| B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 |
| C．现象①②说明白磷着火点比红磷着火点低 |
| D．现象②说明红磷不是可燃物 |
对下列词语的有关化学知识解释不合理的是
| A．火上浇油﹣隔绝空气 | B．风助火势﹣为燃料提供足够的氧气 |
| C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物 | D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点 |
试题篮
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