某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( )
| A．木炭在氧气中燃烧 | B．铁丝在氧气中燃烧 | C．硫在氧气中燃烧 | D．蜡烛在氧气中燃烧 |
我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是
| A．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化 |
| B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用 |
| C．烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热 |
| D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高 |
1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进寻找安全出口 ④封闭后门 ⑤迅速转移到阳台用绳索下坠 ⑥跳楼
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．③④⑤⑥ | D．①②④⑤ |
（届江苏省宜兴市第一学期期末试题）为探究物质燃烧的条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没有燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是
| A．物质燃烧必须要与氧气接触 |
| B．物质燃烧温度必须要达到着火点 |
| C．烧杯中热水的作用是既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 |
| D．铜片上的红磷没有燃烧，原因是红磷不属于可燃物 |
开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是
| A．降低着火点 | B．隔绝空气 | C．隔离可燃物 | D．沿通道扩散浓烟 |
下列做法合理的是
| A．启用闲置的沼气池前先做灯火实验 |
| B．高层住房着火时，先打开所有门窗 |
| C．将煤制成蜂窝煤，增大接触面积，使其充分燃烧 |
| D．夜间发现家中煤气泄漏，立即开灯查明泄漏原因 |
火灾无情，一场火灾往往由一个小小的烟头引起的。烟头在火灾发生中所起的作用是（ ）
| A．提供可燃物 | B．使可燃物的温度达到着火点 |
| C．提供氧气 | D．降低可燃物的着火点 |
服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ）
| A．隔绝空气 |
| B．清除酒精 |
| C．降低酒精灯着火点 |
| D．使酒精的温度降到着火点以下 |
下列关于灭火的叙述中错误的是
| A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 |
| B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 |
| C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 |
| D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温 |
下列说法正确的是
| A．氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀 |
| B．洗洁精和汽油都能清洗油污，且原理相同 |
| C．硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 |
| D．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离 |
分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
| A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 |
| B．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 |
| C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 |
| D．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 |
下列处理事故的方法中不正确的是
| A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 |
| B．家用电器着火，用水扑灭 |
| C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭 |
| D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 |
成语是中华民族的瑰宝。“釜底抽薪”中蕴含的灭火原理是
| A．隔绝空气 | B．移除可燃物 |
| C．降低温度到着火点以下 | D．提高可燃物的着火点 |
下列关于"燃烧和灭火"的叙述中正确的是（）
| A． | 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 | B． | 家用电器着火，立即用水扑灭 |
| C． | 只有含有碳元素的物质才能燃烧 | D． | 可燃物与氧气接触，就能燃烧 |
试题篮
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