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初中化学

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是

A.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家发明的一种新型涂料,在发生火灾时会转变成一种黑色物质,覆盖在楼板表面,起到防火的作用。黑色物质能防火的原因是

A.可以燃烧 B.隔绝了空气
C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭,该灭火方法的主要原理是

A.隔绝空气 B.降低温度
C.清除可燃物 D.降低可燃物的着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图所示的实验现象,下列判断不正确的是
 

A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

房屋发生火灾时,消防队员用高压水枪喷水灭火,其主要目的是

A.隔绝空气 B.隔绝可燃物
C.改变可燃物性质 D.降低可燃物的温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关安全知识的叙述中,正确的是

A.图书馆着火可用泡沫灭火器扑灭
B.深夜家中煤气泄漏要先开灯寻找漏气源
C.严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移动电话
D.进入干涸的深井,要先用手电筒做灯火实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在森林中设防火带的目的是

A.隔绝空气 B.隔离可燃物 C.降低温度 D.便于运水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯加热纸船下面,纸船却安然无恙。纸船未燃烧的原因是

A.纸船不是可燃物 B.未与氧气接触
C.未达到着火点 D.纸船既未与氧气接触,也未达到着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下列实验得出的结论中,正确的是




 

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
④倒入水后加盖振荡,既可说明二氧化碳溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④      B.②③       C.②③④      D.①②③

  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是

A.隔绝氧气 B.吹走可燃物
C.降低可燃物的着火点 D.降温到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验室中常将白磷浸没在水中保存,其主要目的是

A.降低白磷的着火点 B.防止白磷与空气接触
C.使白磷与水结合成稳定的物质 D.将白磷溶解不易着火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起。烟火在火灾发生中的“罪状”是

A.使温度达到可燃物的着火点 B.提供可燃物
C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是

A.纸不是可燃物 B.没有与氧气接触
C.没有达到着火点 D.水能灭火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

餐厅服务员用盖子熄灭酒精火锅的主要原理是

A.清除可燃物 B.隔绝空气
C.降低可燃物着火点 D.使可燃物的温度降到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验结束后,用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是

A.清除酒精 B.降低酒精的着火点
C.隔绝空气 D.降低酒精灯的温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题