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初中化学

根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是

A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.发现煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是                      (   )

A.进入深洞,燃着的火把熄灭后继续前进
B.厨房内管道煤气(H2、CO)泄漏,马上打电话报警
C.不小心将少量酒精洒在桌面燃烧,立即用湿抹布扑灭
D.室内起火,立即打开门窗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是 (   )

A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散一些,可能火焰更旺。其原理是(  )。

A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列推理正确的是

A.分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B.CO2能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2
C.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
D.燃烧一般都伴随发光,放热现象,所以有发光,放热的现象就是燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中表示可燃物能燃烧的点是

A.a B.b C.c D.d
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是

A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关化学知识应用的叙述正确的是

A.用催化剂可以将水变成汽油
B.用过滤的方法把硬水变成软水
C.用洗涤剂可以除去餐具上的油污
D.用泡沫灭火器熄灭由图书馆资料着的大火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是

A.若将氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,并涂上硼酸溶液
B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科技人员研制出自动灭火砖,砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳,从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是

A.清除可燃物
B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低可燃物的着火点
D.使可燃物的温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )

A.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
D.反应吸热,降低了可燃物的着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于燃烧的说法正确的是

A.增大可燃物与空气的接触面积,可使其充分燃烧
B.用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点
C.只有燃烧可将化学能转化为热能
D.物质与氧气反应时都会燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物与氧气隔绝
C.降低了可燃物的着火点 D.使温度降低到着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

火柴划着后,如果将火柴直立,是火焰在上,火柴就不易继续燃烧,其原因是
(     )

A.氧气不足 B.火柴的着火点升高
C.没有达到着火点 D.空气不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是   (     )

A.清除可燃物 B.隔绝氧气 C.降低可燃物着火点 D.降低温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题