初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（ ）

A．缺乏氧气

B．火柴棍的着火点升高了

C．缺乏可燃物

D．燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点

下列说法正确的是（ ）

A．煤是最清洁又可再生的能源

B．人类社会需要的能量全部来自化学反应

C．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭

D．大米提供的主要营养素为油脂

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）

A．	身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭
B．	只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧
C．	图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭
D．	"吹灭蜡烛火焰"灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝

下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）

A．	图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B．	图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C．	图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D．	煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

下列说法错误的是（ ）

A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）

A．	用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为 $H_2{O}_2$分解产生了 $O_2$
B．	压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大
C．	灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气
D．	野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积

下列处理事故的做法不合理的是（ ）

A．	扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带
B．	油锅着火，立即用水浇灭
C．	燃着的酒精不慎碰到，立即用湿布盖灭
D．	少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液

古语道："人要实，火要虚"．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，"火要虚"的实质是（ ）

A．	增大可燃物的热值
B．	提高空气中氧气的含量
C．	提高可燃物的着火点
D．	增大可燃物与空气的接触面积

下列灭火方法不恰当的是（）

A．	酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭
B．	电视机短路着火，立即用水浇灭
C．	油锅中的油着火，可用锅盖盖灭
D．	图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火

掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）

A．	电器着火，迅速切断电源
B．	沼气池清理作业前进行灯火试验
C．	室内起火，迅速打开所有门窗通风
D．	夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查

下列用化学知识解释"火上浇油"的说法合理的是（）

A．	增加易燃物，可以使燃烧更旺
B．	增大氧气浓度，可以使燃烧更旺
C．	降低可燃物的着火点，达到灭火的目的
D．	清除可燃物，达到灭火的目的

下列说法或做法中，正确的是（  ）

A．	白磷在冷水是，通入空气也能燃烧
B．	酒精灯里的酒精不慎溢出着火，迅速用湿抹布盖灭
C．	不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳
D．	用金刚石去冰箱里的异味

下列熄灭蜡烛的方法中，利用"降低温度到着火点以下"的灭火原理的是

A．		B．
C．		D．

下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）

A．	木炭在氧气中燃烧，发出白光
B．	红磷中空气中燃烧，产生大量白烟
C．	硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
D．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（）

A．	碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B．	燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C．	盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐
D．	分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子