初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是

关于燃烧和灭火说法正确的是

A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．由上图所示可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。下列做法不正确的是
①油锅着火时迅速盖上锅盖灭火         ②用钢丝球擦洗铝锅上的污垢
③要延缓铁钉生锈可用食盐水浸泡下     ④煤气泄漏及时打开换气扇排气

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

下列灭火方法及其原理分析错误的是

	火灾	灭火方法	灭火原理
A	油锅着火	迅速盖上锅盖	隔绝氧气
B	森林火灾	砍去部分树木形成隔离带	移走可燃物
C	电源短路引起的火灾	用水浇灭	降温
D	实验室酒精灯中酒精翻出着火	用湿布盖灭	降温同时隔绝氧气

 

如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是

A．可燃物燃烧需要氧气（或空气），且温度要达到着火点

B．甲中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

C．乙中白磷燃烧，说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度

D．乙中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是

A．对比现象①③可知：物质燃烧需要达到一定的温度

B．由现象②可知：红磷不是可燃物

C．对比现象②③可知：物质燃烧需要氧气

D．物质燃烧需要达到一定的温度

下列有关燃烧的叙述中错误的是：

A．燃烧不一定有火焰产生

B．物质跟氧气的反应就是燃烧

C．物质在有限的空间内燃烧，可能会发生爆炸

D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A．二氧化碳与水反 应生成碳酸	B．一氧化碳能还原氧化铁	C．不同物质着火点不同	D．黄铜的硬度比纯铜的大

 

下列相关的解释或结论不正确的是

A．自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大

B．水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

C．木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

下列做法正确的是

A．电器着火用水扑灭	B．室内起火时打开门窗通风
C．油锅着火用锅盖盖灭	D．用明火检查液化气罐是否漏气

化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是

选项	意外事故	处理方法
A	洒在桌面上的酒精燃烧起来	立即用湿抹布或沙子扑灭
B	稀酸飞溅到皮肤上	用水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液
C	误服氯化钡溶液	立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D	碱液泼在衣服上	用水冲洗后，再涂上硫酸溶液

 

2014年将要上映的小时代3最终结局大部分人死于一场大火，这场火灾是取材于2010 年11月15日上海静安区高层住宅大火的真实事件，该大火导致58人遇难，70余人严重受伤。学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识，下列说法正确的是

A．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进

B．用打火机来检查液化石油罐泄漏

C．图书、档案失火要用水浇灭火

D．室内起火，马上打开所有门窗

成语是中华民族的瑰宝。“釜底抽薪”中蕴含的灭火原理是

A．隔绝空气	B．移除可燃物
C．降低温度到着火点以下	D．提高可燃物的着火点

成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是

A．砍掉树木形成隔离带	B．用二氧化碳灭火器灭火
C．用锅盖盖灭着火的油锅	D．消防队员用高压水枪灭火

将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭，该实验证明，达到灭火的目的的方法之一是

A．隔绝空气	B．降低着火点
C．降温至着火点以下	D．清除可燃物