优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中化学试题 / 氢气的化学性质与燃烧实验 / 选择题
初中化学

从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法正确的是

A.室内着火时马上打开门窗 B.电器着火时用水浇灭
C.开启电灯检查燃气是否泄漏 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下判断正确的是

A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧
B.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对图中灭火实例灭火原理解释不正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。下列说法你认为正确的是

A.油锅着火用锅盖盖灭
B.睡觉时闻到很重的煤气味,打开电灯检查煤气罐漏气部位
C.图书馆内图书起火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭
D.室内起火时打开门窗通风
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是

A.档案室着火用泡沫灭火器灭火
B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
C.只有含碳元素的物质才能燃烧
D.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是

A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭,不让风吹进来
B.为了节约运费,把酒精鞭炮等物品同时装在货车上运送
C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间吸烟
D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是

A.火柴梗着火点高 B.火柴梗接触氧气少
C.火柴梗温度不易达到着火点 D.火柴梗潮湿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法不正确的是

A.煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B.燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
C.启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验
D.烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用灯帽盖灭酒精灯,其主要的灭火原理是

A.隔绝空气 B.清除可燃物
C.降低酒精的着火点 D.使温度降到酒精的着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化
C.发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏,应点火检查泄漏处
D.扑灭电器、图书、档案等火灾,最适宜的灭火器是干粉灭火器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是

A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是

A.只要温度达到着火点,可燃物就一定燃烧
B.图书、档案失火,通常用水基型灭火器扑灭
C.身上的衣物着火,可就地打滚使火熄灭
D.“吹灭蜡烛”灭火的原理,是使可燃物与氧气隔绝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验操作指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

 
A
B
C
D
实验
装置

硫在O2中燃烧

测定空气中氧气含量­

铁丝在O2中燃烧

探究燃烧条件
解释
集气瓶中的水:吸收放出的热量
量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积
集气瓶中的水:冷却溅落融化物,防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题