初中化学氢气的化学性质与燃烧实验选择题

在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是

下列相关的解释或结论不正确的是

A．自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大

B．水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

C．木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

下列做法正确的是

A．电器着火用水扑灭	B．室内起火时打开门窗通风
C．油锅着火用锅盖盖灭	D．用明火检查液化气罐是否漏气

下列措施或事故处理方法不正确的是

A．进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”

B．炒菜时油锅着火，用水扑灭

C．CO中毒时，应将病人迅速转移到室外

D．厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风

酒精灯的火焰太小时，为使火焰更旺，可将灯芯拔得松一些。其原理是

A．降低可燃物的着火点

B．增大可燃物与空气的接触面积

C．增加空气中氧气的含量

D．提高可燃物的着火点

下列叙述中正确的是

A．化学反应伴随着能量变化

B．人类利用的能源都是通过化学反应获得的

C．化学反应过程中都会发生放热现象

D．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是

A．室内着火时不急于打开门窗	B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C．用明火检验燃气是否泄漏	D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

当发现家里的煤气泄漏时，你会立即采取的办法是

A．打开排气扇	B．关闭煤气阀门，打开门窗
C．立即打119报警	D．向屋里各处洒水，使煤气被水吸收

通过下图所示实验得出的结论中正确的是

①既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
②既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
③既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

下列解释错误的是

A．木材着火用水浇灭——降低木材的着火点

B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离可燃物

C．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气

D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭——隔绝空气

科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是

一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是

A．洒水降温并溶解汽油蒸气

B．开灯查找漏油部位，及时修理

C．打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客离开车厢

D．让车内人员坐好，不要随意走动

下列实验得出的结论或说法不合理的是

A．甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好

B．乙实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的

C．丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明助燃物不仅仅是氧气

D．丁实验中可用硫燃烧来测定空气中氧气的体积含量

根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．①②说明物质燃烧需要氧气

B．①说明白磷的着火点不高于80℃

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①③说明两种可燃物的着火点不同

最近“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是

A．纸张不是可燃物，不能燃烧

B．纸张被水浸湿，导致着火点降低

C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点

D．空气不充足，纸张不会燃烧