初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题

最近，各地频发的火灾敲响了安全的警钟。
(1)下列行为不存在火灾安全隐患的是(填序号)；

A．

在加油站使用明火

B．

商场私自乱拉电线

C．

除夕夜燃放烟花爆竹

D．

及时更新老化电线

(2)住宅楼发生火灾时，下列自救措施不应提倡的是(填序号、可多选)；

A．	从高楼阳台跳下
B．	若火势银大，在窗户或阳台处以挥动毛巾等方式向外界发出求救信号
C．	若火势不大，以湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出
D．	住宅楼有电梯的，乘电梯撤离

(3)金属镁着火不能用 $C{O}_2$或 $H_{2}O$扑救．因为镁可与之反应，如镁在 $C{O}_2$中能继续燃烧，
生成氧化镁和一种固体单质，写出该反应的化学方程式；金属镁着火时，可以采用的灭火方法是：。

下图火三角中还缺少的燃烧条件是；在实验室里如果洒落的酒精（ $C_2{H}_{5}OH$）在桌面上燃烧起来，可以用灭火。请你写出酒精燃烧的化学方程式。

根据燃烧三角图，请你设计三种不同类的方法使一根点燃的蜡烛熄灭，并简述熄灭的原因.(6分)

序号	方案	灭火原理
1
2
3

 

2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧？请参与下列燃烧条件的相关探究.

　　[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道.
　　[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧.
　　(1)分析实验现象，得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____；
　　(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.
　　(3)小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是____.
　　(4)古语道：“人要实，火要虚”.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是____.
　　(5)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：____.

请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.

灭火原理	灭火实例
①使可燃物与空气(或氧气)隔绝
②使温度降低到可燃物的着火点以下
③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物)

随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
（1）化石燃料包括煤、天然气和          。生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等。利用沙子灭火的主要原理是       。
（2）目前我区很多家庭仍在使用液化石油气作为燃料。
请回答：
①根据右图提供的信息归纳丁烷的化学性质有        ；
                                                                                         
②写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式          。                                                                                                            
（3）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”理念的是      。

A．大力发展火力发电	B．研制和开发新能源替代传统能源
C．分类处理生活垃圾	D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

（4）当空气受SO₂严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO₂含量明显降低，该过程发生的反应是2X +2SO₂+O₂==2CaSO₄ +2CO₂。X的化学式是        。

阅读材料，回答问题。
材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）聚氨酯泡沫塑料属于         材料（填“有机”或“无机”）。
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质            。
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用          。（填标号）
A. 提供氧气      B. 使可燃物的温度达到着火点     C. 提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因                    。（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为                                 。

右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。

(1)图中所标物质中属于金属材料的是____________    (只写一种．下问)，属于有机材料的是______________________.
(2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火．其原理是________和_______________.
(3)在钢瓶表而涂油漆的作用是___________________.
(4)比较铁和铜的金属活动性强弱可采用__________________________________的方法。

某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是_____
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离   B.跳楼逃生   C.藏在桌子底下等待救援
（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____________。

2004年4月，南昌某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒。小龙同学听到这一消息后立即上网，查找氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水、碱等物质反应。请根据以上信息回答：
（1）液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是_________（填序号）
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑
（2）液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒_____以减少空气中氯气的含量；
（3）液氯泄漏事件得到妥善处理后，有关部门在全市范围内进行了安全大检查。请你结合具体的化学实验，说出在实验室中避免实验事故应注意的一个问题______________________________。

(4分)阅读材料，回答问题。
材料一： 2010年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于           材料(填“有机”或“无机”)．
请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质                     ．
(2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因________________________．
(3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________________________

学好化学能帮助我们更好地认识各种现象，更合理地解决生活中的实际问题。
（1）常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会发生       作用。
（2）不同的情况下采用的不同的灭火方式。如在实验室里，不慎将酒精泼洒在桌面上着火应采取              ；扑灭因线路老化而引起的火灾时，应先          ，再进行灭火。
（3）家庭铝制品抗腐蚀性能较好，原因是　　　　　　　　　　（用化学方程式表示）。
（4）富含淀粉的食品有            （只举一例），可用             检验。