初中化学氢气的化学性质与燃烧实验填空题

根据下列实验回答问题。

（1）A实验说明水是由                      组成的。
（2）B实验中的主要现象是                                       。
（3）C实验说明白磷燃烧需要                  和             条件。
（4）D中发生反应的化学方程式为                                  ，
（5) E实验说明CO₂具有                     和                性质。
（6）F实验可说明                                               。

将下列灭火时采取措施的原理填在横线上
（1）家里煤气起火时，应先关闭阀门_____________   
（2）厨房油锅着火，用锅盖盖灭___________
（3）用扇子扇灭燃着的蜡烛________

请根据灭火实例，填写对应的灭火原理

2010年3月底，邻近昆明市郊的安宁突发森林大火，在灭火中消防官兵们使用各种灭火措施，其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹。

灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃，使用时，揭开上端封皮，使超导热感应材料外露，用力投入火场，遇火瞬间，弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂。灭火剂的有效成分是碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体，同时有碳酸钠和水生成。
（1）灭火弹的灭火原理是______________________________________________。
（2）在灭火中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它以汽油为燃料，喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭。灭火机的灭火原理是______________________________________。
（3）消防队员在灭火中常被烤得难以忍受，需要不断往身上浇水。“浇水能降温”的道理是___________________________________________________________________________。

学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题。2010年11月15日上海某住宅高楼着火，对我们敲响了警钟。由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一些自救方法。请回答下列问题：
（1）一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是                     。
（2）由于现在装修材料的大量使用，室内发生火灾时会产生不少有害气体。如果室内发生火灾，可用湿棉被盖在身上，并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻，采取              （填“站立”或“弯腰或匍匐”）              的姿势迅速逃离火场。其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是                                  ；根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用：                                      。

请根据不同的实验内容回答对应的问．

（1）测定空气的成分
①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为                    
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式                        　
（2）探究二氧化碳的性质
①该实验过程中，可观察到的现象是                           　
②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是                      　
（3）铁丝在氧气中燃烧现象：                                                    
底部放有少量水的作用：                                    
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式                              
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象．请你帮他分析可能的原因？（至少答两点）
①                                        ②                                    
（4）燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要               ；
对比现象①③说明两种可燃物的               不同．
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加：                               　

(8分)化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

（1）A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有           、        和                     的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。
（2）B实验：有关反应的化学方程式为                            ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和        ；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与        接触③温度达到                  的结论。
（3）C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在               的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是___________。

常见的燃烧是指与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。图书着火可用干粉灭火器灭火，其干粉主要成分为碳酸氢钠，灭火时发生的反应为： $2NaHC{O}_3=N{a}_{2}C{O}_3+H_{2}O+C{O}_2$↑，从灭火原理说明该反应的作用：；该反应的基本反应类型为：。

钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢气和一种碱，但它不与煤油反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a），可以看到钠浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧．则：

（1）写出钠和水反应的化学方程式                  反应类型是               
（2）在第二个实验中，钠也与水发生反应，但不发生燃烧，
这是因为                     
（3）第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，
钠悬浮在煤油和水的界面上．
这两个现象说明了金属钠具有的物理性质是                                               

材料一：2014年3月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）聚氨酯泡沫塑料属于___________ （填“有机”或“无机”）材料。
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是___________ （填标号）。
A．提供氧气        B．使可燃物的温度达到着火点        C．提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是______________________（答1点）。氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________。

阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在"不能燃烧，也不能支持燃烧"的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式．该反应的基本反应类型为反应．
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式：．通过上述探究，给你的启发是．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．

探究燃烧条件的实验装置如图所示．
由该实验可知，可燃物燃料的条件是、．实验中发生反应的化学方程式为．该实验中使用了铜片，是利用了铜的．

请回答下列各问：
（1）登山、潜水、医疗急救时都需要用氧气，是因为氧气。
（2）适量摄入微量元素对人体健康很重要，人体若缺少易产生龋齿。
（3）用化学方程式回答：
稀硫酸除铁锈：；
不在溶液中发生的置换反应：。
（4）野炊时，人们常把柴草架空，使燃烧更旺，请说明其中的道理：。

请用所学的化学知识解释下列问题：
（1）活性炭具有除去冰箱内异味的原因是；
（2）用扇子扇蜡烛火焰会立即熄灭的原因是；
（3）区分醋酸溶液与纯碱溶液的方法（任写一种）．

请回答下列问题：
（1）化学知识常常可以用来解释历史问题：《三国演义》中的"赤壁之战"，曹操率百万大军，却被周瑜的火攻和孔明"借"来的东风弄得大败而逃．用燃烧三个条件回答：曹军的木船是；"火箭"能使木船着火的原因是；孔明"借"来的"东风"不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了，试火烧得更旺．
（2）学会将物质整理归类，对我们的学习和生活都会带来很大的帮助．请将下列物质按要求分类：属于混合物的是，属于单质的是，属于酸的是，属于盐的是．（填序号）
①洁净的空气 ② $HN{O}_3$ ③纯碱 ④铜 ⑤ $HCl$ ⑥ $N{a}_{2}S{O}_4$ ⑦ $S$ ⑧汽水．