(3分)物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答:
(1) 根据图2的实验,探究得出燃烧的条件是 (填①、②或③)。
(2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是 ,所依据的原理是 。
下图是燃气热水器示意图。
(1)某热水器以天然气为燃气。
①写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。
②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为_______。
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如下表所示。
①其中较清洁的燃料是______________。使用_________作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下:
则该反应的化学方程式为 ,反应中“”和“”的质量比为 。
为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。
将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的化学方程式为: ;
(2)分析实验现象,得出结论:
由现象①②得到的燃烧条件是: ;
由现象①③得到的燃烧条件是: 。
(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加: 。
(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象,指出他设计的装置有何不足: ;你建议如何改进: 。
2013年11月22日黄岛输油管因管线腐蚀严重,石油泄漏遇到明火引起爆炸,造成巨大人员伤亡和财产损失。
(1)石油、_________和天然气常被称为三大化石燃料。写出天然气燃烧的化学方程式_____________________________________________
(2)事故发生后,当地公司全力参与扑救,他们采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的主要的化学原理是_____________________________
(7分)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。
请回答:
(1)实验A中水作 (填“溶剂”或“溶质”),其中玻璃棒的作用是 。
(2)实验B中水的作用是 。
(3)实验C中反应的化学方程式是 ;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积 的结论。
(4)实验D中水的作用是提供热量和 。
(5)实验E中的集气瓶里装满水的目的是 。
利用周末时间,某班组织野炊活动。
(1)生火时先将纸点燃,再用燃着的纸引燃枯枝,说明纸张的着火点较枯枝的着火点 (填“高”或“低”)
(2)将枯枝塞满灶时产生大量浓烟,火易熄灭,抽出部分枯枝,火烧得更旺,说明燃料充分燃烧需要的条件是 。
(3)某同学准备了一个纸火锅(如下图所示)。这种纸火锅是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料,当燃料燃烧时纸不会被点燃。纸火锅使用时纸不会被点燃的原因是 。
A.空气不足,纸不燃烧 |
B.纸张被水浸湿,着火点降低了 |
C.纸火锅加热时,着火点升高了 |
D.纸火锅中的水蒸发时吸热,温度达不到纸的着火点 |
纸火锅的燃料是固体酒精,固体酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH),写出酒精充分燃烧的化学方程式: 。
(4)野炊结束,同学把火熄灭后,又往灰烬上倒水,从灭火原理分析,其目的是 。
小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭。从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是 ,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因 。
在2014年全国公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油分子时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较 (选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式 。
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是 。
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是 (填序号,可多选,下同)。
A.鞭炮 B.瓶装饮料 C.书刊杂志 D.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是 。
A.公交车上要配备消防器材
B.公交车上坐椅用阻燃材料制成
C.对司乘人员进行消防安全知识培训
实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同,其性质也存在差异。
(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件? 。
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件? 。
(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照右图所示装置去探究燃烧的三个条件,通过多次实验,他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面,你认为他们不能探究到的燃烧条件是 。
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体使火焰熄灭,其灭火原理是 。
某同学为探究燃烧的条件,做了如下图所示的实验。
结果发现只有铜片上的白磷能燃烧,铜片上的红磷不能燃烧的原因是______________________,热水中的白磷也不能燃烧的原因是_______________。请你对实验加以改进,使热水中的白磷燃烧起来__________ _____。
正确的方案设计和规范的实验操作有助于达到实验目的,请分析或改进以下实验。
实验目的 |
实验过程及现象 |
分析或改进 |
用排空气法收集一瓶氧气 |
画图表示你的改进方法: ① |
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探究燃烧是否需要氧气(已知:白磷着火点为40℃) |
为达到实验目的,你的改进方法是 ② 。 |
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通过氢气在氧气中燃烧证明水的组成 |
现象:氢气燃烧,发出 ③ 色火焰,瓶壁发热。 |
该实验不能达到实验目的的原因是 ④ 。 |
合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 。
(2)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是 先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是 。
实验探究:(4分)
小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是_____________________ 。
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同) ________ ;
能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比,________ (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。
试题篮
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