初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

探究物质燃烧条件的实验如图所示。对该实验结论叙述中，正确的是

A．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度

C．现象②说明红磷不是可燃物

D．现象②③说明物质燃烧需要氧气

下列各组物质，均为可燃物的是

A．氧气、白磷、红磷	B．红磷、大理石、甲烷
C．煤气、二氧化碳、铁丝	D．白磷、红磷、铁丝

生活离不开化学，人类离不开水
①在净化水的过程中常用活性炭，是利用它的  （1）     性。
②检验物质是否含有水分可用的盐是     （2）      。
③电解水的实验中，当其中一个电极产生6 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（3）   mL。乙图所示与实验事实不符，请在乙图中做出修改   （4）    。

④下图是探究燃烧条件的实验，80℃水的作用  （5）  。图示与实验事实不符，火焰出现的地方应该
是  （6）（填“a”“b”或“c”）处，对比b处和c处，  （7）  （填“能”或“不能”）探究出燃烧条件。

阅读下面科普短文。
除夕的夜晚，烟花在空中绽放，绚丽无比。烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。
烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。
制作烟花的过程中，还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物，不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时，发出不同颜色的光芒。例如，氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒；含钙化合物会发出砖红色光芒；含铜化合物会发出绿色光芒。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，也带来一些环境问题。
依据文章内容，回答以下问题：
（1）黑火药是一种     （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）黑火药爆炸时，除二氧化碳、氮气以外的其它产物中一定含     元素（填元素符号）。
（3）镁粉在空气中燃烧的主要反应的化学方程式为     。
（4）灼烧时发出绿色光芒的化合物可能是     （任写一种物质的化学式即可）。
（5）为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染，可采取的措施有     。

炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是

A．降低油的着火点	B．让油与空气隔绝
C．降低温度至油的着火点以下	D．清除了可燃物

下列处理事故的方法，正确的是

A．扑灭森林火灾时，设置隔离带

B．室内起火时，立即打开门窗通风

C．家用电器着火时，立即用水扑灭

D．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即浇水灭火

在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是

A．

B．

C．

D．

某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是

A．清除可燃物	B．降低酒精的着火点
C．隔绝空气	D．降低温度至酒精的着火点以下

春暖花开，正是踏青游玩的好时节。同学们自发组织到郊外游玩、野炊。他们携带了铁锅、食盐、食醋、面条、西红柿、去污粉（有效成份为碳酸钠）等必备物品。
（1）同学们在游玩时常闻到花香的气味，从微观角度解释原因：                   。
（2）在携带物品过程中，小刚同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议，用所携带物品中的                  （填名称）就可以将它们区分开来。
（3）野炊时，小明生火后，小心地调节铁锅到合适的高度，他这样做的主要原因是_______（填字母序号）。
A．避免铁锅被烤坏    B．使用外焰加热      C．避免做汤时溅出
（4）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。他这样做的目的是                   。

世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是

A．电器着火用水扑灭	B．用明火检查液化气罐是否漏气
C．油锅着火用锅盖盖灭	D．室内起火时打开门窗通风

从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是

A．室内着火马上开门窗	B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C．用明火检验燃气是否泄漏	D．电器着火时用水浇灭

某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰．
（1）分析产生上述现象的原因．
（2）电褥子着火，应采用什么方法灭火？

某教师设计的创新实验装置图如下，请完成下列探究：

【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400 mL热水，在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察。
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的燃烧条件是         ；铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用            原理；取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是                  ；
【分析讨论】（1）铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是               。
（2）铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是        。
【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明，现象明显的探究实验。但是，该实验也存在不足。为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有              （写出一条即可）.

下列说法正确的是

A．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小

B．燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧

C．碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤

D．葡萄糖、蔗糖有甜味，但糖类物质不一定是都是甜的