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初中化学

在蜡烛及其燃烧实验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是

A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.使其温度降至着火点以下 D.隔绝空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用灯帽盖灭酒精灯,其主要的灭火原理是

A.隔绝空气 B.清除可燃物
C.降低酒精的着火点 D.使温度降到酒精的着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

解释“火上浇油”的说法合理的是

A.增加易燃物,使燃烧更旺 B.增大氧气浓度,使燃烧更旺
C.提高可燃物的着火点,使燃烧更旺 D.提高物质的接触面积,使燃烧更旺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:
①通入 N 2 ,点燃酒精灯,一段时间后, a b 中均无明显现象;
②熄灭酒精灯,立即改通 O 2 a 中无明显现象, b 中红磷燃烧。

(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为
(2)实验过程②中,对比 a b 中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是(

A. 碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B. 燃烧都伴随着发光、放热现象.所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C. 盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质.硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐
D. 分子、原子都是不显电性的粒子.不显电性的粒子一定是分子或原子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化
C.发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏,应点火检查泄漏处
D.扑灭电器、图书、档案等火灾,最适宜的灭火器是干粉灭火器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是

A.酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2
B.在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
C.光合作用可以将无机物转化为有机物
D.有发热、发光现象的不一定是燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)在稀释浓硫酸时,一定要把                           ,并不断           
(2)下图是课本上的一个重要探究性实验,

请说出由该实验得出的两个重要结论是:
                                                       
                                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是

A. 乘坐公共交通工具携带酒精
B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C. 液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门
D. 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请按要求回答问题。
(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验
九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按下图的操作流程进行实验,回答下列问题:

(1)操作③的名称是
(2)下列折叠纸的情形中错误的是(填字母序号);

A.

B.

C.

D.

E.

(3)为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是
(4)操作④中停止加热的判断依据是
(二)白磷水下燃烧实验
九年级化学第七单元设计了"白磷水下燃烧"的实验,同学们按"图甲"装置实验时遇到了许多问题,在老师指导下同学们设计了"图乙"装置进行实验,取得了很好的实验效果,请按要求回答下列问题:

说明:①图乙的洗气瓶 B C D 中装置的吸收增效体均浸泡在水中;
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成,能增在物质间的接触面积;
(1)按照"图甲"装置实验时遇到的问题有(任写一点);
(2)用"图乙"装置实验时, A 中"水火相容"的现象十分明显,写出白磷水下燃烧的化学方程式
(3)A中用耐酸碱蚀的钢丝网罩住白磷的目的是
(4)实验时洗气瓶 B 的上部空间有较多白雾、 C 中白雾较少, D 中无白雾,为进一步提高对白雾的吸收效果,你认为可采取的措施有(任写一点)。
(三)铝锌合金成分的测定实验
学习合金知识后,同学们确立的研究课题-"铝锌合金中铝含量的测定",实验装置如图所示,实验步骤如下

【步骤一】将铜网包裹的合金样品放入烧杯底部并用漏斗罩住,再向烧杯中加入一定量的水;
【步骤二】将量筒内注满水后倒扣在漏斗颈部(如图所示)
【步骤三】将长颈漏斗插入烧杯内,通过它将适量浓盐酸注入烧杯底部;
【步骤四】完全反应后测定并计算;
请回答下列问题:
(1)"步骤一"向烧杯内加入水的液面应处于(填" A "、" B "或" C ")处;
(2)实验中量筒的作用是
(3)烧杯内倒扣漏斗的主要作用是
(4)同学们通过测定 m g 铝锌合金与盐酸反应产生氢气的体积计算出了合金中铝的质量分数,计算时必须使用的另一个数据是

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  • 难度:未知

阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用.下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是

A.反应吸热,降低了可燃物的着火点
B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是

A.降低蜡烛的着火点 B.消除可燃物
C.隔绝空气 D.使其温度降至着火点以下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是

A. 空气的组成:氮气、氧气、氢气、稀有气体等
B. 燃烧的三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点
C. 人类所需要的六大营养素:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水
D. 常见的合成材料:塑料、合成纤维和合成橡胶等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班,下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来.
(1)引起火势变大的原因是
(2)火势无法控制,他立即拨打了火警电话,火警电话是。消防队员赶到后,首先切断电源,然后用高压水枪灭火,水能灭火的原因是
(3)若你在火灾现场,应怎样从现场逃离?

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  • 难度:未知

在奥运火炬接力活动中,著名排球运动员孙玥在南京鼓楼公园点燃了奥运圣火盆。根据所学知识,你认为燃烧需要的三个条件是:
(1)             ;(2)           ;(3)           
今年“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。请回答:
(4)水          (填“属于”或“不属于”)营养物质之一。
(5)保持水的化学性质的最小粒子是      
下图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以           的物质,还可以         的杂质。

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  • 难度:未知

初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题