初中化学氢气的化学性质与燃烧实验试题

春暖花开，正是踏青游玩的好时节。同学们自发组织到郊外游玩、野炊。他们携带了铁锅、食盐、食醋、面条、西红柿、去污粉（有效成份为碳酸钠）等必备物品。
（1）同学们在游玩时常闻到花香的气味，从微观角度解释原因：                    。
（2）在携带物品过程中，小刚同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议，用所携带物品中的                   （填名称）就可以将它们区分开来。
（3）野炊时，小明生火后，小心地调节铁锅到合适的高度，他这样做的主要原因是_______（填字母序号）。
A．避免铁锅被烤坏     B．使用外焰加热      C．避免做汤时溅出
（4）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。他这样做的目的是                    。

森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。森林入口处应张贴的标志是

自动灭火陶瓷砖在房屋发生火灾时，砖会裂开并喷出N₂和CO₂，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是

A．清除可燃物	B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低可燃物的着火点	D．使可燃物的温度降低到着火点以下

(3分)物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答：

（1）根据图2的实验，探究得出燃烧的条件是______________(填①．②或③)。
（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是 ______________，所依据的原理是 __________________。

用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是

A．隔绝空气	B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物	D．使可燃物温度降到着火点以下

下列说法正确的是

A．油锅中的油着火，用水浇灭

B．检验二氧化碳气体：用燃着的小木条

C．氢气和氮气的混合气体遇明火，猛烈爆炸

D．“釜底抽薪”可理解为通过清除可燃物来达到灭火目的

实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是(    )

A．用水冲灭

B．用嘴吹灭

C．用泡沫灭火器扑灭

D．用湿抹布扑灭

以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（   ）

野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是

A．	将可燃物与氧气隔离	B．	撤离可燃物
C．	降低可燃物的着火点	D．	降低可燃物的温度

请运用你在初中学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题：
（1）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，孔道越多燃烧越充分，理由是                                      ；
（2）铝能制成箔做包装品材料的原因是　                          　；
（3）除去保温瓶内胆中的水垢，可选用厨房中的                       ；
（4）切过咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生锈，原理是                  ；
（5）油锅着火时可以倒入洗过的蔬菜来灭火，其中的道理是              

分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）

A．	碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B．	燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧
C．	通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐
D．	分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子

小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．物质用途	B．安全常识
稀有气体——焊接金属的保护气 乙二醇——汽车水箱防冻液	煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 电器着火——用液态二氧化碳灭火器
C．元素与人体健康	D．生活经验
缺碘——会得甲状腺疾病 缺锌——骨质疏松，易得佝偻病	区别CO和CO2——澄清石灰水 鉴别氧气和氮气——带火星的木条

 

“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。其灭火原理是

A．清除可燃物

B．使可燃物与氧气隔绝

C．降低了可燃物的着火点

D．使温度降低到着火点以下

下图所示对比实验主要探究的燃烧条件是

A．氧气	B．可燃物
C．使可燃物的温度达到着火点	D．以上都是

如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是
                                      

A．禁止吸烟

B．禁止燃烧鞭炮

C．禁止放易燃物

D．当心爆炸