对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是
右图是NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得到的结论不正确的是
A.反应结束时溶液的pH="7" |
B.NaOH溶液中存在的粒子是Na+和OH- |
C.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子 |
D.若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为11.7%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为36:883 |
锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,将反应后的混合物蒸发水份得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物11g,则反应中生成氢气的质量为( )
A.0.15g | B.0.20g | C.0.30g | D.0.45g |
某同学在自主学习酸的知识时,设计了以下实验报告,请将实验报告补充完整。
【实验目的】
【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
【实验内容】
实验 步骤 |
① |
② |
③ |
实验 现象 |
溶液变为 色 |
稀酸中的铁片表面都有 产生; 铜片表面都没有明显现象 |
溶液由红色变为无色 |
分析 与 结论 |
结论: 稀酸能与指示剂作用 |
铁与稀硫酸反应的化学方程式为 结论:稀酸能与较活泼金属反应 |
结论: 酸能 |
【实验思考】从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因 。
某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的的是 ( )
A、 B、 C、 D、
请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
(1)A中的试管 (填“能”或“不能”)把水加人浓硫酸中。
(2)B中溶液变浑浊的原因是
(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸, (填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是 (用A、B、C和 “>”、“<”、“=”表示)
相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如下图所示,其中正确的是( )
食醋中含有醋酸,食醋除作调味剂外,生活中还有些妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A.除去菜刀上的铁锈 | B.除去水壶壁上的水垢 |
C.清洗溅到皮肤上的碱液 | D.鉴别黄金饰品中是否含有铜 |
食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%~5%的乙酸,乙酸俗称醋酸,是一种无色液体。食盐和纯碱都是白色固体。
(1)在用食醋拌凉菜时,往往可以闻到醋香,这说明醋酸具有性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内,原因是。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式。
(2)用食醋可以鉴别食盐和纯碱。请简要写出实验步骤和现象:。
(3)纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,说明其水溶液显性,而在酸、碱、盐三类化合物中,纯碱属于类。纯碱还能与许多化合物反应,请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式。
根据稀H2SO4的化学性质分析,下列实验方案中,正确的是
A.用BaCl2溶液除去废水中的稀H2SO4使其呈中性 |
B.用稀H2SO4和NaOH区分NH4NO3KNOa和K2CO3 |
C.用Ba(OH)2溶液区分MgCl2溶液和稀H2SO4 |
D.用稀H2SO4与Fe2O3反应制取FeSO4 |
.(6分)胃酸分泌过多的人不宜多饮碳酸型饮料,因为其中溶有较多的CO2气体,该气体能与水反应生成一种酸,该酸的化学式是 ,其水溶液能使紫色石蕊溶液变红色;向敞口放置一段时间后部分变质的烧碱溶液中滴加稀盐酸,产生的现象是 ,所发生的反应中,属于中和反应的化学方程式是 。
下图所示是Ca(OH)2的部分性质实验,回答有关问题
(1)A中能观察到的明显现象是 ;
(2)B中的反应可用化学方程式为 ;
(3)将这三个实验后所有物质倒入同一洁净烧杯中,静置,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液与足量稀盐酸混合,无明显现象。综合分析可知:上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和 ① ,可能含有的溶质是 ② 。
物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是 ( )
①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+ H2O
A.Fe2O3 | B.CO | C.Ca(OH)2 | D.HCl |
今年我国多省干旱,缺水严重。而水与人类的生活和生产密切相关.是极其重要的自然资源。请回答:
(1)保持水的化学性质的最小微粒是。
(2)通过家用水电解器,可得到酸碱性不同的水(见下表),且各有其用。其中"日常饮
用"的水显性(填"酸"或"碱")。
(3)目前科学家创造出了"干水",以后我们可能看到"干水"掀起波澜。干水的每一个颗粒是砂质二氧化硅包含着-颗水滴。
中
的化合价为。干水可以抵御全球变暖.因为它能大量而迅速地吸收大气中含量最多的温室气体(写化学式)。
(4)在自然界中水通过三态变化进行循环,在很多化学变化中水作为反应物或生成物参与反应。现在通过四个具体反应来完成一个"水的循环",如右图所示。
要求:用上一个反应的-种生成物作为下一个反应的一种反应物,请按序号和指定的基本反应类型写出化学方程式。
例如:①置换反应:
.
②化合反应:。
③复分解反应:。
④分解反应: 。
试题篮
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