初中化学常见污染物的来源、危害及治理选择题

实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是

A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

C．A点时的溶液能使石蕊试液变红

D．C点时，溶液中的溶质只有氯化钠

下列是某同学设计的实验方案，你认为可行的是

A．用过滤的方法分离NaCl和NaNO3的混合物

B．用稀硫酸除去混在铜粉中的少量铁粉

C．向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是AgNO3

D．把燃着的木条插入某无色气体中，木条熄灭，证明瓶中气体一定是二氧化碳

下列物质长期暴露在空气中质量会增加并会变质的是

A．浓盐酸

B．浓硫酸

C．食盐

D．氢氧化钠

小强同学为了区别稀硫酸与稀盐酸，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是

下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是

A．镁和稀盐酸	B．锈铁钉和稀硫酸
C．盐酸和氢氢化钠	D．二氧化碳和澄清石灰水

下列气体既能用浓硫酸干燥，又能用生石灰干燥的是

A．O2

B．CO2

C．NH3

D．SO2

物质的性质与用途密切相关，下列说法错误的是

A．冰箱内放置木炭可除异味	B．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多
C．食盐可用于配制生理盐水	D．稀盐酸用于清除铁锈

下列各组物质的俗名、名称和化学式表示不正确的是

A．食盐、氯化钠、NaCl	B．盐酸、氯化氢水溶液、HCl
C．烧碱、氢氧化钠、NaOH	D．消石灰、 氧化钙、CaO

在实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用了浓硫酸的

A．脱水性

B．吸水性

C．酸性

D．难挥发性

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

A．在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

C．在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时，溶液颜色由红色逐渐变成无色

D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾

下列图像与对应的实验现象相符的是

下列图像正确的是

下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是

A	①食品包装填充氧气——防止变质、变形 ②食品包装放入生石灰——防止受潮 ③鉴别硝酸铵和硫酸铵——加熟石灰研磨，闻气味	B	①H2、CH4都是可燃气体——点燃前须 检验纯度 ②吃水果、蔬菜——可以补充维生素 ③墙内开花墙外香——分子不断运动
C	①硬水和软水——加肥皂水可以区分 ②有腐蚀性的药液溅入眼睛内——要立 即用水冲洗，切不可用手揉搓。 ③ClO2中氯元素的化合价——－1价	D	①少用塑料购物袋——有利于减少“白色污染” ②随时用水冲洗铁制品——防止铁生锈 ③水污染——对人类没有影响

 

下列有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成

B．铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色

C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟

用下图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是

A．固体：硝酸铵；液体：水	B．固体：生石灰；液体：水
C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸	D．固体：氯化钠；液体：水