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初中化学

下列出去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,错误的是(

A. N 2 ( O 2 )--通入足量的灼热铜网
B. C a O H 2 ( C a O ) --加入适量稀盐酸
C. M n O 2 粉末 ( K C l )--溶解、过滤、洗涤、干燥
D. H 2 (水蒸气)--通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组的溶液,不用其它试剂就可以鉴别的是

A.

K C l   N a C l   N H 4 C l   N H 3 · H 2 O

B.

C u S O 4   N a C l   K O H   Z n C l 2

C.

N a 2 S O 4 H C l   N a C l   A g N O 3

D.

F e C l 3   N a N O 3   K 2 S O 4   N a C l

  • 题型:未知
  • 难度:未知

法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中"对问题的回答"属于"设计实验方案"的是(

选项
问题
对问题的回答
A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?
主要成分是烛油蒸气。
B 火焰为什么向上?
热气流上升,形成对流。
C 火焰明亮的原因是什么?
与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度。
D 火焰不同部位温度高低如何比较?
用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸,下列图像能正确反映对应变化关系的是

A.

B.

C.

D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组离子在溶液中能够大量共存的是

A. A g + , C l - , N O 3 - B. N a + , O H - , C O 3 2 -
C. B a 2 + , H + , S O 4 2 - D. N H 4 + , O H - , C l -
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是(

A. t 1 时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:甲>乙
B. t 1 时甲、丙的饱和溶液升温到 t 2 ,两种溶液中溶质的质量分数相等
C. t 2 时甲的饱和溶液变为 t 3 时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法
D. t 3 时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

金属 M A g N O 3 溶液发生反应: M + 2 A g N O 3 = M ( N O 3 ) 2 + 2 A g ,下列说法正确的是

A. M 可能是铝
B. A g 的金属活动性比 M
C. 反应前后 M 的化合价发生了改变
D. 在金属活动性顺序里, M 一定排在氢前
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项实验(括号内为相应的操作或方法),能达到实验目的是(

A. 除去 C O 2 中的少量 C O (点燃)
B. 验证硫酸铵溶液(取样,加氢氧化钠溶液)
C. 检验 C a O 中混有的 C a C O 3 (滴加稀盐酸)
D. 鉴别氢氧化钠和碳酸钠(取样,溶解,滴加酚酞)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是(     )

A. C a 2 + K + C l N O 3 -
B. N a + C u 2 + N O 3 - S O 4 2 -
C. F e 3 + N a + O H N O 3 -
D. K + H + S O 4 2 - C O 3 2 -
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某纯净物X在空气中燃烧的化学方程式为:X+3O22CO2+2H2O,则X中
A. 一定含有C、H、O三种元素          
B. 一定含有C、H两种元素,可能含O元素
C. 一定含有C、O两种元素,可能含H元素
D. 只含有C、H两种元素

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是

选项
实验操作
现象
解释或结论
A
将水加入浓硫酸中配制成稀硫酸,将镁条置于其中
有气泡产生
Mg是活泼金属
B
验纯后,将纯净氢气直接在空气中点燃
产生淡蓝色的火焰
氢气可以在空气中安静的燃烧
C
向一未知无色溶液中,加入适量的稀盐酸溶液
有无色的气泡产生
该无色未知溶液中一定有CO32
D
将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中,反应一段时间后,取出、洗净、烘干、称量为bg
铁钉上覆盖一层红色的物质
金属活动顺序为:Fe>Cu,且析出铜的质量为(b﹣a)g

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案正确的是

A.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
B.用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液
C.用水区别固体NH4NO3和固体NaOH
D.用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置不能达到实验目的是

A.

制取二氧化碳气体并收集
B.

钢铁的腐蚀
C.

电解水实验
D.

测定空气中氧气的含量

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作中,能达到目的是

选项
实验目的
实验操作
A
鉴别CO2和N2
用燃着的木条
B
除去氢气中的HCl和水蒸气
依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置
C
除去FeCl3溶液中的CuCl2
加入过量的铁粉、过滤
D
鉴别烧碱溶液和纯碱溶液
分别取两种溶液少量,加入几滴酚酞试液

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

选项
实验操作
现象
结论
A
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积的食盐水,旋紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪
CO2能与食盐反应
B
点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
被点燃的气体一定是H2
C
某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸
有白色沉淀产生
溶液中一定含有硫酸根离子
D
将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气
通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧
氧气是可燃物燃烧的条件之一

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学选择题