初中化学简答题

现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题.

（1）A装置中a仪器的名称是          .
（2）选用A或B装置都能制备的气体是        ，用A装置制取该气体的化学反应方程式是                                          ，收集该气体可选用的装置为（填序号，答出一种即可）       .
（3）用B装置还可以制取       气体，制取该气体时，在锥形瓶加入的 是        ，在分液漏斗中加入     ；检验D装置收集满该气体的方法是                      .
（4）现有如下资料：                        
通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应；NO₂能与碱溶液反应生成盐和水. 实验室制取少量NO₂气体的方法：废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO₂气体. 制取NO₂的反应方程式为                           .
①制取NO₂的发生装置是      ；
②若用F装置来收集NO₂，气体应从接口    （填序号，下同）处进入集气瓶‘从环保的角度考虑，在制取NO₂时你认为在装置F后连接的装置是       .

以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：

A                B              C            D                E
(1) 关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？____________（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
(2) 写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________________________
(3) 如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做蜡烛燃烧实验的氧气，则最好的收集方法是___________；（填字母编号）
(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是_______________，收集装置是_______________；（填字母编号）

（1）右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

①电解水时，将       能转化为化学能；②气体a为       ；
③实验室检验气体b的方法是                    。
电解水的文字表达式为                   ，反应的基本类型是               。
（2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他决定了“探究
鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关
资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化
碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
①测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。

你认为两种方法中合理的是          ；
②探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

验证	方 法	现 象
鳔内含O2
鳔内含CO2

小刚收集到一瓶浑浊的东江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是       ，操作①的名称是           ，若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能有             （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损         b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用药品是         ，该过程主要是        变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是     水。操作③应选用的方法是      ，经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                      。

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂。实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、FeCl₃等）通过以下途径制得无水氯化钙。

（1）操作I的名称为      ，操作II的名称为      。滤渣的化学成分有                     。
（2）石灰乳的作用是①                     ，②                         ，写出其中1个反应的化学方程式                                    。

（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：

（1）图中仪器④⑤的名称：④       ，⑤         。
（2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气。其中，仪器①中盛放的试剂应为      ，此法生成氧气的化学方程式为                     ，收集氧气的方法为             。
（3）实验室制取二氧化碳，从B~G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）    ，反应的化学方程式为                     。
（4）右图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图。与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器编号）   。

(12分)根据下列装置图，回答有关问题

A             B            C        D            E              F
（1）写出装置中标号仪器的名称：①            ；③              。
（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式                  。并据此选择上图中       （填字母）组装一套制取并收集干燥氧气的装置；收集氧气时，验满的方法是                                                               。
（3）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是                           。
（4）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是        ；用高锰酸钾制氧气的化学方程式为                             。
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是         ；收集较纯的乙炔应选择的装置是         。

(9分) 在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：
（1）反应的化学方程式为　　　　　　　      　　　　　　　　　　　　　。
（2）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装一套氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器编号　　    　　　　　。

（3）简要说明你组装的气体发生装置的优点　　　　　　　　　     　　　　。
（4）用你组装的装置收集氧气，如何知道氧气已收集满？
　　 　　　   　　　　　　                                         。
（5）这套气体发生装置也可以用来制取二氧化碳。如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，为了控制反应速率，应对该气体发生装置如何改进？（可另增仪器）
　　　　　　　　　                                                 　　　。

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：

（1）A物质的名称是          ，操作①的名称是          ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是             （填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘  
                 
（Ⅰ）                                 （Ⅱ）                         （Ⅲ）
（2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是        （填序号），该过程主要是         变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是      水。操作③应选用的装置是           （填序号），经过操作③以后，小刚重复上
述实验，他观察到的实验现象是                              。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1-18号元素的原子结构示意图：
 
（1）核电荷数为11的元素名称是             ，在化学反应中，该元素的原子容易        （填“得”或“失”）电子；核电荷数为9的元素属于               元素（填“金属”或“非金属”），与该元素化学性质相似的另一元素是                  （填元素符号）；
（2）写出核电荷数为13的元素与核电荷数为8的元素形成的化合物的化学式        ；
（3）对1-18号元素的原子结构示意图进行分析，可以发现许多规律，如第一周期元素的原子核外只有一个电子层。请再总结出其它规律，并写出其中两条：
①                                                                    ；
②                                                                   。

(8分)某淡黄色单质A的粉末与一种灰黑色的单质B的粉末混合后，用灼热的玻璃棒迅速与其接触，发生剧烈反应，生成一种黑色化合物C(B显+2价)；A、B可在一种无色气体单质E中燃烧，A产生蓝紫色火焰，且生成一种有刺激性气味的气体F；B在E中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体化合物G。
(1)写出A、C、E的化学式：A      、C         、E        、G          
(2)写出下列反应的文字表达式：
①A在E中燃烧：                                              ；
②B在E中燃烧：                                              。

某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：

实验①	实验②	实验③	实验④
白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷不燃烧	白磷燃烧

（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到着火点。
（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是________________和___________________。

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，另外两个条件分别是:                           ；                          。
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图。

已知木炭是一种可燃物。请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧。
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品，并在整个装置中充满了氮气。
请你继续设计实验步骤完成后续探究，要求实验过程中不得拆、装仪器。

步骤	操作	预计现象	得出的结论
①	a	澄清石灰水  b	说明燃烧需要氧气
②	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
③	打开活塞,         c	A中有气泡产生，C中石灰水   d	e
④	点燃酒精灯加热，继续通氧气	木炭燃烧，澄清石灰水    f	g

(3)①装置A中发生反应的化学方程式为                                  。
②装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是             。
③小华同学认为，x处的气体不应直接排放到空气中去，大家经讨论后认为很有道理，你认为其中的道理是：                                。

海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱。其制取的流程如下：
     
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是          。
（2）要除去粗盐水中的泥沙，操作方法是        。       
（3）下列操作不能用来淡化海水的是        （填字母）。

A．加热蒸发

B．过滤

C．使海水结冰脱盐

D．多级闪急蒸馏

（4）某化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：将氢气在氯气（Cl₂）中燃烧生成氯化氢气体，该反应类型为            ，通过上述化学反应，你对燃烧的新的认识是                       。

小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。
⑴根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：____________________________________
⑵这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：
①      _____________________________________；
②____________________________________。