初中化学推断题

构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ → ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）B物质的化学式为                ；
（2）写出反应①的化学方程式                           ；
（3）反应②的发生还需要的一种反应物是              （填化学式）；
（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型：                （     ）。

有紫黑色固体A加热后产生一种无色无味的气体B，B可以使带火星的木条复燃，把淡黄色粉末C加热后放入盛有B的集气瓶中，发出明亮蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体的D,写出各物质的名称：A       B      C       D     

已知A．B．C．D．是初中化学常见的物质,并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的，它们之间的相互转化关系如下图所示。其中A为单质，被看作是理想的“绿色能源”，B为氧化物，在常温下是一种无色液体，D可用于灭火。（部分反应物、生成物和反应条件未标出）
A → B ← C → D
请回答下列问题：
（1）写出A在空气中燃烧的主要现象：                 ，放出大量的热。
（2）写出A→B的化学方程式：           ，其基本反应类型为                               。
（3）若C是有机物，其化学式为                                。
（4）若C是无机物，C的名称是           。写出C→B的化学方程式：                    。

已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：

（1）写出E、F的化学式：E___________；、F___________；
（2）用化学方程式表示以下转换关系：
A→D______________________________________，
该反应的反应类型为_________。
C→A______________________________________。

(2分）人体缺乏维生素C（简称VC），就会患坏血病．下图是盛放“维生素C”瓶子的标签的一部分，其中维生素C的化学式部分不清，可用CnH₈O₆表示．根据表中信息回答：

（1）维生素C中氢、氧两种元素的质量比为    ；
（2）维生素C的相对分子质量为176，则CnH₈O₆中n=   ．

（本题8分）A—E五种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，它们之间转化关系如下图所示。

（1）根据上图推断，A是        ，C是      ，D是       ，E是         （填写化学式）。
（2）写出反应①的化学方程式                                        ，
写出反应④的化学方程式                                        。

小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图，请回答下列问题。（友情提醒：图中字母物质的代号，不是元素符号）

（1）写出下列物质的名称
B           ； E          ； F          ； G         
（2）写出暗紫色粉末A加热反应的文字表达式（或符号表达式）：               

框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe₂O₃·xH₂O），E、F、I为无色气体。

根据图示回答下列问题。
（1）写出有关物质的化学式：
B :             ，C:               。
（2）写出反应④的化学方程式:                      。
（3）要使反应⑤能够发生，需要反应物B和M，其中M的化学式为                   

将104g由氯化钠和氯化钡组成的固体混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6 %的碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系见图。

⑴图中表示恰好完全反应的点是       。
⑵求生成沉淀的质量。
⑶求原混合物中氯化钠的质量分数。

将4 g硫粉和给定质量的氧气发生燃烧，有关实验数据如下表所示。请回答：

	第一次	第二次	第三次
O2 质量(g)	3	4	6
SO2 质量(g)	6

（1）第一次实验中，参加反应的S的质量、O2 的质量与生成的SO2 的质量比是      
（2）请你通过计算求出第二次实验生成二氧化硫多少克？
（3）在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量

已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
（1）写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式                           ；
（2）写出Y通过灼热碳层反应生成X的化学方程式                             ；
（3）写出由Z经过一系列反应生成烧碱的化学方程式：
                                     ；                                    ；
                                                                           
（4）我们知道“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有      元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子                                                          。

下列物质均由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成。根据要求回答问题：
（1）上述元素中属于金属元素的是      。
（2）胃液中含有的酸        （写化学式，下同）；能做为燃料的无机化合物      。
（3）A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。

写出反应①、③的化学方程式        、        ；属于复分解反应的有        （填数字序号）。

(10分)“黄铜”是铜锌合金，具有较机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取20．0g黄铜样品投入100g足量稀硫酸中，完全反应后的液体和残余固体总质量为119．8g。请计算：
（1）产生氢气的质量为多少克？
（2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？

A—G是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液体且含有的元素种类相同，B、F、G是无色气体，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧火星四射，回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A            D           G          
（2）写出A→B的文字表达式                  ，其中MnO₂起          作用，该反应属于          反应（填基本反应类型）；
（3）在做B→G的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的目的是                 ；
（4）F物质在大气中排放过多会引起           ，作为中学生的你们请说出一条的减少F物质排放的方法                       。

为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO₄和有关金属，实验过程如下：

请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是      ；金属B是      。
（2）操作a的名称是      ；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是      。
（3）步骤②所涉及的化学方程          ，该反应基本类型是      。
（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可以选用硫酸铜溶液，请写出反应的化学方程式              。