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初中化学

实验室提供以下所示的常见仪器,供完成下列气体制取实验时选用。


                       
(1)写出下列仪器的名称:A     B     D     H     
(2)实验室采用加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集O2时,必须选用上述仪器中的                (填序号),反应化学方程式为为                       
(3)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解,生成水和氧气。写出该反应的化学方程式                  。若实验室采用该反应来制取O2,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,则气体发生装置必须选用上述仪器中的       
(填序号)。
(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,该反应的化学方程式为                                 ,实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的              (填序号)。
(5)若直接使用右图所示装置收集O2,     
O2    口进入;若在装置中充满水,则
O2应由    口进入(填编号)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:






 

(1)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:   21 ;B装置还可以用来制取    22    ,该反应的化学方程式是:   23  
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉 末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,其优点是  24  
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)  25   
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有:    26  。甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号) 27 

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,王琳同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①请你帮她填写下表中的空白:

 
烧杯A
烧杯B
实验现象
28
29
解  释
30
(此处不必填写)

②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是 31 

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量的氧气,下列现象正确的是

A.气球缩小,红墨水左移 B.气球缩小,红墨水右移
C.气球胀大,红墨水右移 D.气球胀大,红墨水左移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。
步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是                      。
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压         (选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:                                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:

 
(1)图中标有①②的仪器名称:①____________;②_____________。
(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________;A装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________________。
(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是____________。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中__________和__________来组装一套实验装置,检验二氧化碳集满的方法是______________________________。
(5)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为__________,收集装置为___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:

(1)装置C由导管、                (填仪器的名称)组成。
(2)实验室用H2O2和MnO2制取O2的化学方程式为                             ,选用的发生装置是        (填序号,下同);若用KClO3和MnO2制取O2时,则选用的发生装置是        
(3)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置为       (填序号),该反应的化学方程式为                                。将产生的二氧化碳气体通入F中,看到的现象是:_______________________________。
(4)实验室制取H2应选用的收集装置是                。(填序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据如图回答问题。

(1)仪器a的名称是       

(2)加热KMnO4制取O2的化学方程式为                       

(3)收集O2的装置是       (填序号)。

(4)将带火星的木条放在瓶口,若观察到          ,说明瓶中已充满O2

来源:2021年北京市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图实验(夹持仪器已略去)研究铁的性质。

(1)实验1,观察到蜡片熔化,说明铁具有的性质是       

(2)实验2,反应的化学方程式为                    

来源:2021年北京市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。

(1)三步操作的正确顺序是       (填序号)。

(2)B中,用璃棒不断搅拌的目的是                                       

来源:2021年北京市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为方便推测某些复杂物质的化学性质,可将其化学式改用常见物质的化学式表示。如碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]可改为Cu(OH)2•CuCO3,推测其兼具Cu(OH)2和CuCO3的化学性质。

(1)举重运动员常用碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]粉末抹在手掌以增大摩擦力。

①参照上述方法,碱式碳酸镁的化学式可改写为                      

②该物质兼具       (填“酸”或“碱”)和碳酸盐的化学性质。

③该物质分解的化学方程式为Mg2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑,X的化学式为        

(2)某种茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(可表示为2Na2CO3•3H2O2)。将过碳酸钠溶解于热水中,有大量气泡产生,其原因是               ;当不再产生气泡后,往溶液中加入足量澄清石灰水,反应的化学方程式为                           

来源:2021年福建省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:H2+CuOCu+H2O。有文献报道:在氢气还原氧化铜的一些实验中,得到的固体产物是铜和氧化亚铜(Cu2O)组成的混合物。氧化亚铜为红色固体,在空气中溶于氨水得到蓝色溶液。某兴趣小组对此开展如下探究。

Ⅰ.设计如图1实验装置,开展氢气还原氧化铜实验并检验固体产物。

(1)制取氢气的化学方程式为                              

(2)氧化钙的作用是                      

(3)取反应后的红色固体于烧杯中,加入氨水并搅拌,观察到                 ,证明固体产物有Cu2O。

Ⅱ.探究反应生成Cu2O的变化情况。

称取若干份质量均为0.6000g的CuO,在相同条件下分别用氢气还原不同时间(t),检测所得固体中Cu2O的质量(m),结果如图2。

(4)由图2可知,在氢气还原氧化铜反应过程中,Cu2O质量的变化趋势是                  

(5)为确保氢气还原氧化铜所得固体产物不含Cu2O,应采取的措施是                

Ⅲ.探究反应生成Cu2O的原因。

为解释实验结果,兴趣小组对氢气还原氧化铜的反应过程提出如下假设:

假设1.经历2CuO+H2Cu2O+H2O,H2+Cu2O2Cu+H2O两个反应,且在同一条件下两个反应同时进行。

假设2.经历CuO+H2Cu+H2O、Cu+CuOCu2O、H2+Cu2O2Cu+H2O三个反应。

(6)结合探究Ⅱ结果计算分析,假设1中“在同一条件下两个反应能同时进行”合理的依据是                                                       

(7)若要确认“假设2”是否合理,在探究Ⅱ的基础上,还需进行的实验是                                                                       

来源:2021年福建省中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校学生利用如图所示两个实验探究酸的性质。

(1)试管A中溶液变浑浊的反应是                           (写化学方程式)。

(2)试管B中铁钉变得光亮且表面有气泡生成,溶液呈黄色,将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整(粒子数目不作要求:不考虑空气、水)。

(3)将所有学生完成上述两个实验产生的废液收集并处理,向该废液中加入适量Na2CO3,除去钙、铁元素和过量的酸,可观察到:①           ,②产生大量沉淀。静置过滤得到无色溶液,经检测pH约为7,取样滴加          溶液,无明显现象,钙已除尽。

(4)若处理废液时共消耗Na2CO3 212g,则实验室为本次探究实验至少准备了    g盐酸。(已知盐酸的质量分数为7.3%)

来源:2021年广东省广州市中考试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着世界人口的增长,人类对农产品需求量增大,增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KCl都是常见的化肥。

(1)化肥能为农作物补充的营养元素主要有三种,上述化肥含有的两种营养元素是       

(2)有一包用剩的肥料,可能含有上述四种化肥中的一种或几种,为确定其成分,进行了如下实验:

a.取少量肥料样品于研钵中,加入少量熟石灰混合研磨,有刺激性气味。

b.取少量肥料样品于烧杯中,加水溶解,得到无色溶液A。

c.取少量溶液A于试管中,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀产生。

d.取少量溶液A于试管中,滴加BaCl2溶液,无明显现象。

e.取少量溶液A于试管中,滴加稀盐酸,无明显现象。

①分析上述实验过程,关于该肥料的成分可以得到的结论是             

②实验a~e中,不必要进行的一项是    (填标号)。

③设计实验方案进一步确定该肥料的成分,完成下表。(已知:NH4ClNH3↑+HCl↑)

实验操作

预期现象与结论

          

         ,则该肥料的成分是       

        ,则该肥料的成分是         

来源:2021年广东省广州市中考试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

(1)图中标号①仪器名称是      。用A装置制取氧气的化学方程式是                       。选择C装置收集氧气是因为              。集满氧气的集气瓶应      (填“正”或“倒”)放在桌面上。

(2)用装置F和装置     (填序号)收集并测量O2体积,实验时气体应从装满水的装置F中的导管       (填“a”或“b”)端通入。

(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气(NH3)。若要制取并收集干燥的氨气,正确的装置连接顺序是                (填字母代号)。

来源:2021年广西北海市中考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学实验题