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初中化学

如图所示,这四名同学描述的是同一化学符号,此化学符号是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施安全的是

A.进入煤矿的矿井时用火把照明
B.到溶洞里探险时用火把照明
C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中错误的是

A.某物质的不饱和溶液经升温不可能变成饱和溶液
B.一定温度下,固体物质A的不饱和溶液中,加足量A一定能变成饱和溶液
C.某物质的不饱和溶液经降温可能变成饱和溶液
D.KNO3中混有少量NaCl,可采用降温结晶法提纯KNO3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验现象的描述正确的是

A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B.磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰
D.硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生絮状沉淀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某天然矿泉水标签中有如下文字叙述:“水质主要成分(mg/L):K+ 0.62-3.25 Na+ 18.7-29.8  Ca2+ 17.8-26.2  Cl 14.2-30.8  硫酸根41.6-70.2 碳酸氢根184-261  pH 7.3”
(1)该矿泉水显        (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)日常生活中用        区别软水和硬水,可通过        方法降低水的硬度。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a               ;b                
(2)实验室用A装置制取氧气,其中长颈漏斗中应盛放的物质是                 
(3)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是       (填字母编号)。
(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是 

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  • 难度:未知

下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是

A.淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝
B.蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能
C.油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量
D.葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法中正确的是

A.甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
B.M点表示在t℃时甲、乙两种物质的溶解度相等
C.升高温度可以使乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D.在t℃时,100g乙物质的饱和溶液中含溶质的质量为45g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用分子的知识解释下列现象,正确的是

A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子不断运动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同
C.变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大
D.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
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下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是(

A. 太阳能 B. 石油 C. 核能 D. 天然气
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  • 难度:未知

下列有关燃烧或灭火的说法中,正确的是(

A.

可燃物一定是固体或气体

B.

用水灭火,是使可燃物的温度降低到着火点以下

C.

只有含碳元素的物质才能燃烧

D.

只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧

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下列有关氧气性质的描述中,错误的是(    )

A. 氧气具有氧化性和可燃性 B. 氧气能供给呼吸
C. 氧气能使带火星的木条复燃 D. 氧气是一种没有颜色、没有气味的气体
  • 题型:未知
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物质都是由粒子构成的。下列物质由分子构成的是(    )

A. 金刚石 B. 干冰 C. D. 氯化镁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

温度不变时,向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾固体,则此饱和溶液的质量(

A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有失去标签的四瓶溶液:氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、酚酞溶液、硫酸铜溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则最先鉴别出来的是(

A. 氢氧化钠溶液 B. 硝酸钠溶液 C. 酚酞溶液 D. 硫酸铜溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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