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初中生物

鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 ( )

A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是:( )

A.海豹对环境的影响;
B.海豹为捕获更多的食物;
C.海豹对环境的适应;
D.海豹为抵御敌害。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是: ( )

A.生物影响环境; B.生物适应环境;
C.生物改变环境; D.生物依赖环境。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在是冬天,同学们看不到青蛙,因为青蛙冬眠了。青蛙冬眠是

A.生物影响环境
B.生物改变环境
C.生物适应环境
D.环境适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )

A.生物与环境可以相互影响
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在寻找教室里的纸蝴蝶活动中,你认为哪一种蝴蝶最容易被找到

A.漂亮的蝴蝶
B.颜色与周围环境不一致的蝴蝶
C.大蝴蝶
D.颜色与周围环境一致的蝴蝶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能体现出生物与环境相适应的是(    )

A.人到高原出现高原反应 B.竹节虫形似竹节
C.北极狐的体色接近白色 D.草蜥遇到敌害自动断尾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下事例能说明生物对环境具有影响的是

A.地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石
B.橘树适宜在温暖湿润的环境中生长
C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松
D.仙人掌的叶变成刺状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“水葫芦”引种到我国后,很快在河道内蔓延,甚至威胁到其他生物的生存,这说明

A.生物能适应环境
B.生物既能适应环境,又能影响环境
C.生物不能对环境产生影响
D.生物既不能适应环境,也不能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

竹节虫具有与树枝相似的体形,下列具有与它相同的适应方式的是

A.变色龙的体色随环境而变化
B.北极熊的体色与冰雪相似
C.枯叶蝶的外形与枯叶相似
D.箭毒蛙具有鲜艳的体色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中,用来测量空气湿度的是

A                 B                    C                D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“当你小心的翻开庭院中的花盆或砖块时,常常会看到一种叫鼠妇的灰褐色小动物迅速爬走了,”从这段话可知鼠妇生长的环境是

A.阴暗潮湿的地方 B.光亮干旱的地方
C.高温干燥的地方 D.寒冷的地方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北极熊的毛色是白色的和雪极为相似,这体现了生物对环境的(    )

A.影响 B.改造 C.改变 D.适应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象是( )

A.生物具有保护色 B.雷鸟随意改变自己的体色
C.因为冬天较冷,夏天较热 D.夏天阳光较强烈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关叙述正确的是(   )

A.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描述了非生物因素中的阳光对鸭生活的影响
B.生活在绿草地的蚱蜢体色是绿色的,说明环境影响生物
C.“大树底下好乘凉” 说明生物影响环境
D.农田的小麦和杂草体现了生物间的合作关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题