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初中生物

下列成语中,说明生物能影响环境的是( )

A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.风声鹤唳,草木皆兵
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的.下列说法与该观点不符的是( )

A.鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活
B.海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区
C.青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活
D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌生活在荒漠中,叶特化为剌,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的( )

A.缺乏空气 B.缺乏阳光
C.缺乏水分 D.缺乏营养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各25张,放在一块蓝布上.实验者先背对蓝布,然后转身快速拿取.经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应是( )

A.红色的 B.绿色的 C.蓝色的 D.黄色的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

神农架生长着一种小野菊花,它能散发出阵阵芳香,被植物学家称为“神农香菊。而把它移植到其他地方,就会失去香味。这一现象说明了(      )

A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能说明“生物影响环境”的是

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.风声鹤唳,草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明

A.生物能适应环境 B.环境能影响生物
C.生物能影响环境 D.环境能适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“鱼儿离不开水,鸟儿离不开树林,虫儿离不开花草”。对此最恰当的解释是

A.生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物能改变环境 D.生物生存依赖一定的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

极地狐比大耳狐的耳朵要小,这样可以

A.使听觉更加灵敏 B.适应北极寒冷气候
C.不易被天敌发现 D.减少奔跑时的阻力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。相关判断正确的是

A.该探究中作为对照组的是裸地组
B.实验应选择在水源丰富的地方进行
C.该探究的实验变量是空气湿度
D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是(   )

A.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活
B.鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境
C.家兔用肺和气囊呼吸,适应多变的环境
D.昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的实验中,每个实测地点每次要测量3个数据,这是因为(    )

A.选择一个中间数据 B.使测量结果更真实
C.测出连续变化的过程 D.测出最大值和最小值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,能体现生物对环境 适应的是

A.大树底下好乘凉
B.莲藕的茎和柄是中空
C.千里之堤毁于蚁穴
D.蚯蚓能疏松土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列成语中,能说明生物影响环境的是( )

A.风声鹤唳 草木皆兵 B.螳螂捕蝉黄雀在后
C.千里之堤溃于蚁穴 D.不入虎穴焉得虎子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是 (  )

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题