“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ）
| A．生物适应环境 | B．生物对环境产生影响 |
| C．环境影响生物 | D．环境适应生物 |
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中生物之间的关系是（ ）
| A．合作 | B．寄生 | C．竞争 | D．捕食 |
青蛙在冬天要进行冬眠，这是（ ）
| A．环境影响生物 | B．生物适应环境 |
| C．生物影响环境 | D．生物躲避敌害 |
在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ）
| A．千里之堤，溃于蚁穴 | B．种瓜得瓜，种豆得豆 |
| C．螳螂捕蝉，黄雀在后 | D．风声鹤唳，草木皆兵 |
在我国南方已出现了水葫芦生态污染。水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（ ）
| A．生物能适应环境 |
| B．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 |
| C．生物能对环境产生一定的影响 |
| D．生物只能适应环境，对环境没有影响 |
在测量不同植被环境的空气湿度时，以下说法不准确的是 ( )
| A．每个实测地点若测三个数据，应取其平均值 |
| B．草坪与灌木丛相比，草坪的空气湿度较大 |
| C．裸地与草坪相比，裸地的空气湿度较小 |
| D．用来测量空气湿度的工具是干湿表 |
在寻找教室里的纸蝴蝶活动中，你认为哪一种蝴蝶最容易被找到? ( )
| A．漂亮的蝴蝶 | B．大蝴蝶 |
| C．颜色与周围环境不一致的蝴蝶 | D．颜色与周围环境一致的蝴蝶 |
竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 ( )
| A．生物对环境的影响 |
| B．环境对生物的制约 |
| C．生物对环境的适应 |
| D．环境对生物的适应 |
有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是( )
| A．生物的习惯 | B．生物适应环境 |
| C．生物影响环境 | D．生物躲避敌害 |
下列叙述中，反映了生物对环境影响的是 ( )
| A．菟丝子与大豆 |
| B．仙人掌的叶刺和肉质茎 |
| C．大树底下好乘凉 |
| D．极地狐和大耳狐的耳朵大小不同 |
菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。由此可知，大豆与菟丝子之间的生物关系是 ( )
| A．互助 | B．寄生 | C．捕食 | D．竞争 |
生物体的结构总是与其生活环境相适应的，下列不符合这项特征的是
| A．鱼有鳍适应水中生活 |
| B．家鸽发达的胸肌适于飞行 |
| C．蝌蚪有鳃适应水中生活 |
| D．苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活 |
植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（ ）
| A．生物生存依赖环境 |
| B．生物能够影响环境 |
| C．生物能够适应环境 |
| D．环境影响生物生存 |
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