初中生物根对水和无机盐的吸收综合题

下图所示人体部分生理活动，请据图回答下列问题：

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是。葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用，这一过程在细胞的进行。
(2)当物质⑤分泌不足时，会出现一些症状，可以通过进行治疗。
(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶，但具有的作用。
(4)若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是（填序号）。
(5)由①到②的血液成分中，显著减少的物质是，完成Ⅲ这一生理活动的意义是。

右图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

1．最大的消化腺是〔  〕       ， 它能分泌     ，促进      的消化。
2．消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔  〕      。
3．淀粉消化的开始部位是〔  〕      ，蛋白质的消化开始部位是〔  〕     ，脂肪的消化开始部位是〔  〕      。

如下图是人体消化系统模式图。据图回答问题：

（1）我们咀嚼馒头时，口腔里会感觉出有甜味，这是因为口腔中的唾液淀粉酶能促进淀粉分解成有甜味的         。
（2）在消化酶的作用下，食物中的糖类物质最终被分解成          ，蛋白质逐步分解成          。能对蛋白质进行最终消化的器官是         。（填序号）
（3）人体最大的消化腺是         （填序号），它分泌的消化液是          。
（4）在消化道中，小肠的内表面具有       和          ，小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由        构成。因此，小肠是         的主要器官。

下图是人体消化系统的模式图，请据图回答：

(1)人的消化系统由        和消化腺两部分组成。
(2)①内进行的物理性消化是                     ，人体内最大的消化腺是[   ]          ，它分泌的消化液能促进______     ___的消化。
(3)蛋白质是在[    ]        开始初步消化，最终被消化为_       ；食物中的蛋白质、糖类和脂肪在[   ] _______处被彻底消化。

2013年6月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员也在天宫一号轨道舱内生活了一段时间。那么宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）分析回答有关问题：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，通过②过程进入A系统的物质中， 是人体内最重要的供能物质。
（2）完成图中②过程的主要器官是   ；该器官含有的消化液是由哪些消化腺分泌的？。
（3）航天食品都是流质的食物或涂有保护膜的块状食物，这是为了避免食品碎屑在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程，③、④过程是通过    实现的。
（4）图中能表示排泄途径的是（填图中序号）。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质主要有（写出两种即可）。
（5）航天员突患肠炎，注射青霉素消炎，在药物到达患处的过程中，首先经过心脏的侧（填“左”或“右”）。

右图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题。

（1）图中的过程②是通过作用完成的，人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的有机物是。
（2）在过程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液。

下图是人体内三种血管的示意图，请结合有关知识回答：(9分)

（1）C是毛细血管，其与物质交换功能相适应的特点有：管壁最薄，管腔最    ，
管内血流速度最    。
（2）吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的    细胞携带，使流经C的血液变成        血。这些血将由血管     （A或B）汇集后由肺静脉流入心脏的          。
（3）进食后，大分子营养物质糖类、脂肪和         最终在         （消化道哪一部位）内被彻底消化，产物进入该处的C；小分子营养物质        、无机盐和维生素多数也进入该处的C，由血液运往全身。

下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2ml浆糊，再向1号试管中加入2ml         ，向2号试管中加入2ml的唾液；这样，1号管和2号管就构成了一组         实验，变量是          。
（2）接着将两支试管放入温水中，温水的温度应为        ℃，目的是模拟            的温度。
（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液，结果发现         号管不变蓝，而另一支试管变蓝，这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。

图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，请据图回答：

（1）图甲中最顶层食物主要成分的消化过程，是图乙中的       曲线。
（2）图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的        开始被消化，此过程需要        （填某种消化酶）的参与。
（3）图乙中可以看出，[ C ]        能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化。三种营养成分最终都在[     ]处被彻底消化。
（4）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的         是构成人体细胞的基本物质。
（5）小娟是一名八年级的女生，平时很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她希望自己身材苗条，所以每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你认为她的做法对吗？         。请你给她提出一些建议：                       。

下图是消化系统的组成示意图，请据图回答问题

（1）小杰说，早晨我吃了个鸡蛋，鸡蛋中的蛋白质是从图中的【 】       开始进行化学性消化的。
（2）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图中的【 】    分泌的消化液乳化后才能进行化学性消化。
（3）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头在消化道内的消化部位有                   。
（4涛涛说，不管你吃的鸡蛋、油条的等食物，最终消化后都要在图中的【 】    才能被吸收。该结构内有5分泌的消化液流到这里，还有9       分泌的消化液流到这里，还有肠腺分泌的肠液。
（5）位于消化道管壁内的小腺体有            和

图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（图一的器官填序号）

（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是     ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入    内。胆汁的主要作用是    。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是    （填字母代号），X曲线所代表的物质是   ，该物质最终被分解为    。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是    ，在该器官内开始被消化的物质是  。

下图是人体消化系统模式图，请据图回答：

（1）人体最大的消化腺是[ ① ]           ，它分泌的消化液是           ，该消化液不含有消化酶，但能促进           的消化。
（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是[ ⑥ ]         。
（3）消化食物的主要场所是[      ]           ，该场所内含有多种消化液，如胰液、          和①分泌的消化液，在这里，淀粉最终被消化成           ，蛋白质最终被消化成            ，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸。
（4）有吸收功能、无消化功能的器官是          。

看图回答：人的消化系统是由        和            两部分组成 。其中［  ］           是人体最大的消化腺，它所分泌的消化液对           具有乳化作用，［    ］        能暂时贮存食物，［    ］            是消化和吸收的主要场所，其内皱壁上有突起的            这种结构作用是             。

右图是消化系统的结构模式图，据图回答（如：[②]食道，8分）

（1）消化系统包括消化道和_____________两部分。
（2）①是口腔，唾液腺将唾液分泌到口腔中，对__________具有初步分解作用，形成麦芽糖。
（3）消化道中最膨大的部分是【③】_____________，可初步消化_________________。
（4）【⑧】是_____________，它能分泌的胆汁，能促进____________的消化。
（5）消化和吸收的主要器官是_____________。食物中的营养成分经吸收后进入_____________系统。

济宁── 孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州；据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺（如图）都情有独钟。

（1）你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供  种营养物质。
（2）水饺皮（小麦面粉）被消化的主要部位是。
（3）馅中的瘦羊肉最初被消化部位是，最后以的形式被吸收。
（4）乾隆帝饭毕后在"龙行路"上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是。
A．水饺皮          B．瘦羊肉         C．胡萝卜       D．肥羊肉
（5）下图是御医根据乾隆帝饭前、饭后血糖含量变化绘制的曲线图，你认为促使C～D段血糖含量下降的激素是。

A．胰岛素       B．甲状腺激素
C．生长激素      D．雄性激素