初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题

移栽植物时，可采用科学技术，把一种无色液体喷到植物的叶面上，形成一层二氧化碳可以通过，而水不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这其中的道理是（ ）

A．促进光合作用	B．降低光合作用
C．降低呼吸作用	D．降低蒸腾作用

体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）

A．蒸腾作用、蒸腾作用

B．呼吸作用、呼吸作用

C．蒸腾作用、呼吸作用

D．光合作用、呼吸作用

我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（    ）

A．呼吸作用	B．光合作用
C．吸收作用	D．蒸腾作用

森林生态系统往往降雨较多，其主要原因是（     ）

A．蒸腾作用使大气湿度增加

B．光合作用旺盛，利用水分多

C．呼吸作用较弱，产生水分少

D．蒸腾作用使大气湿度减少

参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（  ）

A．呼吸作用	B．运输作用
C．蒸腾作用	D．光合作用

移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（   ）

A．呼吸作用对有机物的消耗

B．避免蒸腾作用过多失水

C．避免大风吹倒新栽的植物

D．使移栽更加方便

大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（   ）

A．降低空气的温度

B．吸收空气中的二氧化碳

C．增加空气中氧的含量

D．提高大气湿度，增加降水

验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（       ）

A．①和②

B．②和④

C．①和④

D．③和④

以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是 (     )

A．在光照下只进行光合作用

B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C．蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳

D．气孔唯一的功能是释放氧气

2014年9月16日省运会在我市开幕，为响应市委“办好省运会，当好东道主”的号召，园艺工人在美化、绿化济宁城时。为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低

A．呼吸作用	B．吸收作用
C．蒸腾作用	D．光合作用

图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图11示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是

A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气

D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

农民在雨后移栽玉米幼苗时，一般要去掉一些叶，这是为了
A.降低光合作用
B.降低呼吸作用
B.C.降低吸收作用
D.降低蒸腾作用

科学家研究表明，植物晚上蒸腾作用明显不如白天，由此可以推测：（    ）

A．在晚上植物的气孔闭合或缩小，植物体内无机盐的运输减慢

B．在晚上植物的气孔闭合或缩小，植物体内无机盐的运输加快

C．在晚上，植物的气孔都张开，植物体内无机盐的运输减慢

D．在晚上，植物的气孔都张开，植物体内无机盐的运输加快

当保卫细胞的内外壁都拉直的时候，则表示（    ）

A．保卫细胞吸水，气孔关闭

B．保卫细胞失水，气孔张开

C．保卫细胞吸水，气孔张开

D．保卫细胞失水，气孔关闭

水分进入植物体，再由植物体返回大自然的途径，可以表示为（    ）

A．外界的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然

B．外界的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然

C．外界的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然

D．外界的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然