初中生物产热和散热平衡试题

在下列光合作用和呼吸作用的比较中，叙述不正确的一项是（  ）

	光合作用	呼吸作用
A.	只在含叶绿体的细胞内进行	任何细胞都能进行
B.	吸收二氧化碳，放出氧气	吸收氧气，放出二氧化碳
C.	制造有机物，储存能量	分解有机物，释放能量
D.	光照下才能进行	有光无光都能进行

光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。（  ）

若把许多观赏植物放在卧室里过夜，卧室里的空气成分的变化是

A．二氧化碳含量增多

B．氧气含量增多

C．氧气和二氧化碳含量不变

D．有毒气体增多

据图判断下列叙述中错误的是（    ）

A．图中Ⅰ表示光合作用

B．图中Ⅱ表示呼吸作用

C．动物也能完图中Ⅰ所示过程

D．动物也能完成图中Ⅱ所示过程

绿色植物通过光合作用制造了氧气，消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的____________平衡。

科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度（单位为ppm）从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(    )   

A．人口过快增长	B．植被遭受破坏
C．全球气温升高	D．野生生物灭绝

人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用                                                

A．放出氧，吸收二氧化碳	B．放出二氧化碳，吸收氧
C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳	D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ 

A．光合作用和呼吸作用	B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用	D．蒸腾作用和运输作用

植物一般白天只吸收二氧化碳、释放氧，晚上则只吸收氧、释放二氧化碳。（  ）

植物的呼吸作用只在晚上进行。

生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳——氧平衡。下列人类话功最有利于维持碳——氧平衡的是

A．大力植树造林	B．发展畜牧养殖业
C．发展淡水养殖	D．减少农药使用量

下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是

A．二氧化碳和氧	B．二氧化碳和水
C．有机物和水	D．有机物和氧

植物体的任何生活部位都能进行

A．呼吸作用和光合作用	B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用	D．呼吸作用和蒸腾作用

在维持生物圈中碳-氧平衡过程中，起重要作用的生物是

A．细菌

B．各种动物

C．绿色植物

D．真菌

阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有

A．光合作用和呼吸作用	B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用	D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用