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初中生物

二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是

A.装置b中气泡内的气体是氧气
B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
D.实验表明光照是光合作用的必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不成蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验明可以证明 

①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉

A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为反映某生理过程或现象不正确的是(  )

A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降。
B.若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素的作用,血液中部分葡萄糖转化为糖元。
C.若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段。
D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,Y表示兔的数量变化。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物
B.保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用
C.绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光
D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:

平均温度(℃)
甲 地
乙 地
白 天
33
33
夜 间
12
22

你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强                   
B.甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少     
C.甲地土壤中的糖分比乙地的高                     
D.乙地甜瓜发生了可遗传的变异

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近年来,出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮,并取得了良好的经济效益,可见大棚种植技术主要解决了影响作物生长的什么因素?( )

A.水 B.温度 C.空气 D.光照
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中,A、B、C分别表示相应的物质。请据图回答20-22小题:

若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
A. 光合作用        B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“温室效应”加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体超出了绿色植物某种生理功能的吸收能力,进入大气造成的;“地窖杀手”是指农民在挖地窖储存红薯过冬的时候,由于地窖封闭严密,里面缺少氧气,农民贸然打开地窖进入对人的生命造成的威胁。以上叙述主要与生物的哪些生理过程有关?(   )

A.呼吸作用蒸腾作用 B.光合作用呼吸作用
C.光合作用蒸腾作用 D.分解作用光合作用
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  • 难度:未知

在维持生物圈中碳——氧平衡的措施中不正确的方法是(   )

A.限制工业生产中二氧化碳的排放   B.减少汽车尾气的排放
C.限制生物生活中二氧化碳的排放    D.增加森林覆盖率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

10年前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日,人们走在绿阴道上,觉得心旷神怡,而今由于街道扩展,原来的绿化带被毁,而新的绿化带又没有成长起来,结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道边走了。这说明森林能(   )
①遮阳光      ②释放氧气    ③调节气候      
④白天能释放CO2    ⑤晚上能产生氧气

A.①②③④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤
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  • 难度:未知

在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物,可少施氮肥的原因是

A.甘蔗生长不需要氮肥 B.空气中有氮肥
C.土壤本身含有大量的氮肥 D.豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
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  • 难度:未知

下列做法中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是

A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
B.大力开展植树造林,增加绿化面积
C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量
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  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题