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初中生物

请根据图2所示的四个装置,判断下列说法不正确的是

A. ①可验证光合作用产生氧气 B. ②可验证光合作用需要二氧化碳
C. ③可验证呼吸作用产生二氧化碳 D. ④可验证蒸腾作用产生水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于呼吸作用的叙述正确的是(    )

A. 分解有机物,储存能量 B. 合成有机物,储存能量
C. 吸收二氧化碳,放出氧气 D. 吸收氧气,放出二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸是生命的标志,有关呼吸的说法错误的是

A.

温室大棚内夜间适当降温,能减弱植物体的呼吸作用

B.

土壤板结不利于植物根部的呼吸作用

C.

植物体到晚上才能进行呼吸作用

D.

呼吸作用是在活细胞内进行的

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,下面的简图表示了调节机理.据图判断下列叙述中,错误的是(   )

A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移植光下,CO2的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是        (  )

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图的天平开始是平衡的,在光下一段时间后,会出现什么变化?(   )

A.左侧向上移动 B.右侧向上移动
C.仍然处于平衡状态 D.不能判断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间(   )   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

菜农为了增加大棚内蔬菜的产量,向大棚内施加气肥,气肥的主要成分应该是( )

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.甲烷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

贮藏粮食时,充加二氧化碳可以延长贮藏时间,这是因为二氧化碳浓度高(     )

A.抑制了光合作用 B.抑制了呼吸作用
C.抑制了扩散作用 D.抑制了蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定的原因是                          (  )

A.植物光合作用的结果 B.生物呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果 D.氧大量消耗的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物进行光合作用的时间和部位分别是                                  

A.只在黑夜,任何活的部位 B.白天和黑夜,任何活的部位
C.只在黑夜,有叶绿体的部位 D.只在白天,有叶绿体的部位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是(  )

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸作用的实质是:                       (   )

A.分解有机物,释放能量   B.合成有机物贮存能量
C.吸收氧气,放出二氧化碳   D.吸收二氧化碳,放出氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关叶片进行呼吸作用的概述中,正确的结论是         (   )

A.白天行光合作用,夜间行呼吸作用 B.光下光合强度大于呼吸强度
C.光合作用的进行先于呼吸作用 D.呼吸作用在叶表皮细胞内进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把萌发的种子放在密闭的瓶子里一段时间后,将燃烧的蜡烛放进该瓶里,蜡烛熄灭,是因为种子  (   )

A.呼吸作用,消耗了二氧化碳,放出氧
B.呼吸作用,消耗了氧,放出二氧化碳
C.光合作用,消耗了氧,放出二氧化碳
D.光合作用,消耗了二氧化碳,放出氧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题