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初中生物

一正常妇女摘除子宫后( )。

A.没有生殖能力,第二性征消退 B.没有妊娠能力,第二性征不消退
C.有正常的月经,第二性征不消退 D.有生殖能力,第二性征消退
  • 题型:未知
  • 难度:未知

产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是( )

A.卵巢、输卵管、子宫
B.卵巢、阴道、子宫 
C.输卵管、子宫、子宫
D.卵巢、子宫、子宫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“试管婴儿”和“克隆羊”都属于生物工程技术的杰出成果。下列有关这两项技术的叙述中,正确的是                                                               

A.都属无性生殖,能保持母本性状
B.都是细胞水平的操作,属细胞工程技术范围
C.都应用了转基因技术
D.都不会产生变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于胎儿获得营养物质的途径,正确的是:                 ( )

A.母体—脐带—胎盘—胎儿 B.母体—胎盘—脐带—胎儿
C.胎盘—脐带—母体—胎儿 D.脐带—胎盘—母体—胎儿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

精子和卵细胞相遇而结合成受精卵的地点是:

A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象,它们发生的顺序排列正确的一组是

A. 分娩、受精、怀孕 B. 受精、分娩、怀孕
C. 受精、怀孕、分娩 D. 怀孕、受精、分娩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

睾丸和卵巢都能产生( )

A.生殖细胞和性激素
B.精子和雄性激素
C.卵细胞和雌性激素
D.生殖细胞和生长激素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是

A.如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y
B.精子由父亲的睾丸产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里
C.精子和卵细胞各含有23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23对染色体
D.在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列婚育方式中,违反婚姻法和优生原理的是

A. 同龄结婚 B. 同姓结婚 C. 近邻结婚 D. 近亲结婚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胎儿在母体内发育的场所是

A. 卵巢 B. 输卵管 C. 于宫 D. 阴道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音;1996年第一只克隆动物“多利”问世,证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性.制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是(   )

A.有性生殖、有性生殖 B.有性生殖,无性生殖
C.无性生殖,无性生殖 D.无性生殖,后有性生殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的生殖器官中,既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的是

A.附睾和子宫 B.睾丸和卵巢
C.阴囊和阴道 D.精囊腺和卵巢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于胎儿获得营养物质的途径,下列正确的是

A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.胎盘→脐带→母体→胎儿
C.母体→胎盘→脐带→胎儿 D.脐带→胎盘→母体→胎儿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·临沂)在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如下图),其中说法正确的是

A. a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B. d是由b经分裂和分化等过程形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XY
D. 进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

男性两侧输精管被结扎后,生理上表现为( )

A.不产生精子,第二性征改变
B.产生精子,第二性征改变
C.不产生精子,第二性征不改变
D.产生精子,第二性征不改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用选择题