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初中生物

克隆羊多莉的繁育需要      只羊,克隆羊多莉长得像提供         的羊,此实例说明细胞核控制着的发育和遗传。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪50年代,美国科学家沃森和英国科学家克里克的科学研究发现了(   )

A.生物的遗传密码
B.人类基因组图谱
C.生物体主要遗传物质是DNA
D.DNA分子的双螺旋结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国科学家利用克隆技术培养了克隆羊多莉。其主要过程是    (    )
①将A母羊卵细胞的细胞核抽出 ②将B母羊乳腺细胞的细胞核取出 ③将乳腺细胞核注入无核卵细胞中 ④将融合细胞在体外培养成初期胚胎 ⑤将胚胎移人C母羊子宫中发育为小羊多莉

A.④①③②⑤ B.①②③④⑤
C.⑤④③②① D.③②⑤①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果从一只白鼠的体内取出卵细胞并把细胞核去掉,再从另一只黑鼠的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中。由该新细胞发育而成的个体的体色为(   )。

A.白色 B.灰色 C.黑色 D.黑白相间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是克隆羊“多莉”的诞生过程,请根据图示回答问题。

(1)克隆羊“多莉”的诞生过程中,A羊提供的是              ,B羊提供的是              ,它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”。
(2)克隆羊“多莉”的多数特征像       羊,由此说明           是生物遗传信息的控制中心。
(3)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由    羊供给的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它___________;母亲B给了它_________。
(2)“多莉”的长相最像___________羊。这个事实说明_________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)细胞核中遗传信息的载体是         ;动物细胞中的能量转换器是         
(2)构成神经系统结构和功能的基本单位是      ;人体呼吸系统的主要器官是   
(3)研究生物进化最重要的证据是      ;生物通过遗传、变异和      ,不断进化。
(4)袁隆平培育优质高产水稻主要采用           技术;培育能产生人胰岛素的大肠杆菌,科学家必须采用           技术。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面三幅图,其所运用的生物技术对应正确的一项是( )

A.①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术
B.①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养
C.①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变
D.①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是                 (     )
①克隆羊多莉培育过程②“试管婴儿”的培育过程③转基因超级鼠实验④植物组织培养技术

A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配,将选项的字母填在右侧对应的数字后面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞的生命控制中心是:(   )

A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.叶绿体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果用下图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是(  )。

 
1
2
3
4
A




B
细胞
细胞核
DNA
染色体
C
生物圈
生态系统
种子植物
蕨类
D
动物
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间的包含关系的是(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的细胞核有染色体的46条,经过两次分裂形成了四个细胞每个细胞中的染色体数目是    (    )

A.92条 B.46条 C.23条 D.数目不确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系,正确的是

A.         B.              C.         D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物遗传育种在实践上的应用试题