初中生物遗传育种在实践上的应用综合题

你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。

（1）多莉羊的长相几乎和_____________羊一模一样。
（2）多莉的三个妈妈中，A提供了_____________；B提供了_____________；C起的作用是_____________。
（3）看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在_____________内。
（4）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是_____________。
（5）若B羊的体细胞中染色体为n对，则小羊多莉的体细胞中染色体为_____________。

如下图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（共5分）。

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是_________；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 _________具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_________ ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_________；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于_________ 中

下面是A、B两个细胞结构模式图。

（1）若有一个是动物细胞应是_____________细胞，有一个是植物细胞则应是_____________细胞（填字母）。
（2）A与B相比较，B特有的结构是：_____________、_____________和_____________。
（3）A中在普通显微镜下不易看清的结构是_____________，B中细胞的遗传信息库是_____________ （填序号）。
（4）B细胞进行分裂时，先分裂_____________，最后形成_____________。

科学家正在尝试利用克隆的方法繁殖大熊猫，下图是克隆过程示意图，请回答：

⑴大熊猫的卵细胞与洋葱内表皮细胞相比较，不具有的细胞结构是               。
⑵在过程①中，细胞进行了哪些主要生命活动？                                。
（3）若大熊猫的体细胞内含有2N条染色体，则融合细胞分裂后的新细胞染色体数是        
卵细胞内的染色体数是               。
（4）A为雄性大熊猫，B为雌性大熊猫，则熊猫D的性别为                。判断依据是                                                         。
（5）我国对大熊猫采取的保护措施主要是                                。

下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答

⑴图中A是染色体, B是蛋白质；图中的C是           ，它是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体由              和             组成。
⑵ 在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做             ，它能控制生物的             ，（如：有无酒窝、耳垂等）。

科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。
请根据图示回答下列问题：

(l)在人的体细胞内染色体是   存在的。
(2)根据染色体组成可以判断，甲为   性的染色体组成。
(3)乙产生的生殖细胞中含有   条染色体。
(4)若该排序图表示的是电视剧《鲜花朵朵》中七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为            。
(5)正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致              。

如图所示是细胞分裂和分化的过程，据图回答问题。

（1）图中①表示         过程，②表示         过程。细胞        使细胞数目增多，细胞        使细胞形态发生变化。
（2）图中②的结果是形成不同的                  。

下图是多莉羊形成过程示意图。请据图回答：

（1）与多莉羊身世有关的母羊有三只，它们分别是     羊。
（2）多莉羊的长相几乎和     羊一模一样，这说明遗传物质储存在     中。
（3）多利羊是在     羊的子宫中发育长大的。
（4）与多莉羊形成有关的技术称为     技术。

请看图并回答问题：

（1）构成染色体的物质主要是      和      ．
（2）遗传信息的载体是      ．
（3）每种生物      数目是一定的．细胞分裂时      已经复制．

右图是“多莉”羊的身世图，请据图回答。

（1）“多莉”是由A羊提供的          和B羊提供的        融合而成的细胞发育而成的。
（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由      羊供给的。
（3）“多莉”的长相与      羊基本一样，这说明
遗传信息主要存在于           中。
（4）与上述有关的生物技术叫         。

右图是“多莉”羊的身世图，请据图回答。

（1）“多莉”是由A羊提供的          和B羊提供的        融合而成的细胞发育而成的。
（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由      羊供给的。
（3）“多莉”的长相与      羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于           中。 
（4）与上述有关的生物技术叫         。

请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：

（1）克隆羊多莉几乎跟      妈妈一模一样．
（2）小羊多莉像这位羊妈妈的原因是      ．
（3）请表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的层次关系（用箭头表示）      ．

请将有关染色体知识的概念图补充完整：

“多莉羊”的诞生过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出，注入A羊无核卵细胞中，这样就得到有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育。一段时间以后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是“多莉”。根据上述过程完成下列问题。
（1）C羊是“多莉”的母亲吗？_________。
（2）培育“多莉羊”所采用的生物技术是 _____________。
（3）“多莉”的多数特征像 __________羊。
（4）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于 ____________中。

根据“小羊多莉的身世”图解，回答下面的问题：

（1）丙羊是______，它在实验中的作用是
（2）乙羊在实验中提供了______，它的作用是
（3）甲羊在试验中提供了______，它的作用是                            。
（4）小羊多莉更像____________，因为___________________________________。
（5）这个多莉的出世与其他羊的差异是____________________________________。