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初中生物

请将有关染色体知识的概念图补充完整:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“多莉羊”的诞生过程是这样的:科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出,注入A羊无核卵细胞中,这样就得到有B羊细胞核的卵细胞,这个细胞经过分裂形成小小的胚胎,再将这个胚胎移入C羊的子宫内,让它继续发育。一段时间以后,一只活泼可爱的小羊出生了,这就是“多莉”。根据上述过程完成下列问题。
(1)C羊是“多莉”的母亲吗?_________。
(2)培育“多莉羊”所采用的生物技术是 _____________。
(3)“多莉”的多数特征像 __________羊。
(4)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于 ____________中。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为动物细胞和植物细胞结构示意图。请据图回答:

(1)据图可知,植物细胞是图中的(填"甲"或"乙")细胞。
(2)克隆羊"多莉"的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果"多莉"长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存于细胞的(填图中序号)中。
(3)乙细胞的最外层没有(填图中序号)的支持作用,所以动物细胞往往不呈方形。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多莉绵羊的培育过程如图所示,请据图回答下列问题:

(1)培育多莉绵羊的技术称为
(2)图中重组细胞在体外培养过程中通过、生长和过程发育成早期胚胎。
(3)多莉绵羊的遗传性状与图中绵羊最相似。
(4)丙绵羊所起的主要作用是
(5)产生多莉绵羊的生殖类型属于

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据“小羊多莉的身世”图解,回答下面的问题:

(1)丙羊是______,它在实验中的作用是
(2)乙羊在实验中提供了______,它的作用是
(3)甲羊在试验中提供了______,它的作用是                            。
(4)小羊多莉更像____________,因为___________________________________。
(5)这个多莉的出世与其他羊的差异是____________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右面是克隆羊“多利”的身世示意图,请分析并回答问题。

(1)“多利”由三个“妈妈”,在“多利”诞生的过程中,它们分别起到的作用是什么?
母羊A提供:                               
母羊B提供:                             
母羊C提供:                            
(2)在三个“妈妈”中,多利的外貌最像谁?         原因是什么?                     
                                                                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是克隆羊“多莉”的诞生过程,请根据图示回答问题。

(1)克隆羊“多莉”的诞生过程中,A羊提供的是              ,B羊提供的是              ,它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”。
(2)克隆羊“多莉”的多数特征像       羊,由此说明           是生物遗传信息的控制中心。
(3)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由    羊供给的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是科学家利用先进的生物科学技术,培育乳汁能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图分析回答:

(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为     
(2)图中A过程在生物学上称为:     
(3)根据图示情况,胚胎在黄色丙牛内发育的主要场所是     
(4)“牛牛”长大成熟后,其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是:     
(5)这项成果说明,生物的性状是由     。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据“小羊多莉的身世”图,回答下列问题:

(1)、小羊多莉有几位妈妈?
(2)、发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自于      妈妈。细胞的其他部分来自于       妈妈 ,胚胎
      妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟      妈妈一模一样。(填字母即可)
(3)、小羊多莉为什么会像这位羊妈妈?
(4)、由此你可以得出什么结论?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列图,回答问题

(1)、图中(一)是        ,它存在于        中,它由               组成。其中        是生物的主要遗传物质。
(2)、图中A是            ,它上面有特定遗传效应的片段叫做            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(7分)阅读克隆羊“多莉”的相关资料,回答下列问题。
1996年,“多莉”羊成功诞生,震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有1只羊产下1只羊羔——“多莉”。
(1)“多莉”虽然由代孕母羊产下,长相却和提供____________________的羊一样。由此可知遗传信息是储存在__________里,具体来说就是在__________上,其上具有特定遗传效应的片段叫做________。
(2)从生殖的方式看,克隆属于________________,原因是_________________________。
(3)对“多莉”克隆过程的认识,你不认同的观点是(  )

A.科学研究是复杂而艰辛的过程
B.克隆哺乳动物的成功率很低
C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊
D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为多莉羊的克隆过程示意图,请据图回答:

(1)多莉羊性状与         羊一致,因为该羊提供的 是        
(2)产生多莉羊的生殖过程属于          生殖,原因是                       。
(3)通过该实验说:                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解,请据图分析:

(1)该实验中选用了几只母羊?     
(2)实验时,维尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么?                              
(3)“多利”的大多数性状像           。这说明了什么?                                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

伞藻是一类大型的单细胞海生藻类,细胞核位于基部的假根内。成熟后,伞藻的顶部长出一个伞帽,伞帽的形状因伞藻的种类而不同。下图为伞藻的嫁接实验示意图,分析伞帽形状发育与各部分结构的关系。

(1)从图中可以看出,嫁接后伞藻B长出的伞帽形状与原来的形状______________。伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响?_________________________________________。
(2)如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植,移植后的伞藻A长出的伞帽形状_____________________________一致。
(3)该实验说明__________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。

(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它_________;母亲B给了它_________ ;母亲C给了它_______。
(2)“多莉”的长相最像_______羊。
(3)你认为“多莉”是_______(选填公羊或母羊)。
(4)如何利用动物克隆技术造福人类?谈谈你的设想。_________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物遗传育种在实践上的应用综合题