初中生物细菌和真菌的分布选择题

培养细菌和真菌的正确程序是

A．配制培养基、接种、高温灭菌、恒温培养

B．配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养

C．配制培养基、恒温培养、接种、高温灭菌

D．接种、配制培养基、高温灭菌、恒温培养

馒头放的时间长了会长毛，水果腐烂了也会长“毛毛”，这些毛毛属于
A．植物    B 动物    C．细菌    D．真菌

久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。这主要是什么因素影响了霉菌的生长

A．温度	B．光照
C．空气	D．水

用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（   ）

A．叶

B．菌丝

C．种子

D．孢子。

在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ）

A．高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一

B．细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛

C．需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果

D．高温处理可使培养基营养丰富

下列关于细菌、真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）

A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：（ ）

A．青霉菌	B．大肠杆菌
C．乳酸菌	D．金黄色葡萄球菌

为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，某生物组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。

请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么  [     ]

A．2组，温度、空气

B．2组，温度、消毒棉球

C．2组，温度、细菌

D．3组，温度、消毒棉球、细菌

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按下表要求进行处理,有几组对照试验，变量是（）

瓶号	甲	乙	丙
加入的物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒的棉球塞住
温度	25°c	5°c	25°c

A.2组，温度，空气
B.2组，温度，消毒棉球
C.2组，温度，细菌
D.3组，温度，细菌，消毒棉球

在巴斯德实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上的，乙瓶的瓶口是拉长呈“s”形的曲颈瓶。将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的变量是（ ）。

A．氧气的有无	B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无	D．烧瓶容量的大小

下列关于菌落的叙述，不正确的是（   ）

A．用肉眼看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落

B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的、肉眼可见的集合体

C．细菌的菌落一般比真菌的菌落小

D．只要有合适条件，不需要人工培养在自然条件下也可以形成菌落

与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ）

A．菌落较大，呈绒毛状

B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥

C．菌落较大，呈青绿色

D．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一接，这一做法在细菌的一般培养方法中叫（ ）

A．接种	B．种植
C．培养	D．接合

下列现象与细菌和真菌的分布无关的是（    ）

A．买回的新鲜蔬菜要用水浸泡

B．饼干长霉

C．医生给病人做手术前要先消毒

D．香蕉腐烂

在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是(  )

A．用无菌棉棒拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种

B．培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理

C．本实验需要设置对照实验

D．接种以后的培养基应再次进行高温灭菌处理