初中生物两栖动物的主要特征综合题

比较是研究生物进化最重要的方法之一．除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较．下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．
（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如，　        　（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于学习行为．
（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵子和精子产到水中，进行体＿＿＿＿受精，而鸟类和哺乳类都是体＿＿＿＿受精．两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受　　　　　限制，它们的分布范围因而更加广泛．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是子宫。
（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是　   　．

探究题: 在探究两栖动物发育所需要的环境条件时，会遇到以下几个问题，请同学们思考后作答。(每小题2分）
（1）常把实装置放在阳光充足的地方的原因是什么？
(2)在水中常放一些金鱼草的目的是什么？
(3)在发育阶段的什么时候开始喂食？
(4)当蝌蚪长出四肢后还要在实验装里中添加什么？目的是什么？

根据所学，分析回答：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
(1) 招引雌蛙时雄蛙所作出的反应是          ，便于精子和卵细胞结合,提高受精率时雌雄蛙所作出的反应是            。 
(2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中用       进行呼吸。
写出青蛙发育的全过程：         →            →           

下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
         
⑴图中A的呼吸器官是         ,C的呼吸器官是         。
⑵青蛙的卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式叫做         受精。
⑶青蛙在陆地上跳跃时，消耗的能量直接来自         。

比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育方式，将相应序号填入表内。
①体内受精 ②体外受精 ③有性生殖 ④无性生殖 ⑤完全变态 ⑥不完全变态 ⑦变态发育 ⑧无变态发育 ⑨卵生 ⑩胎生

	生殖方式	发育方式
昆虫
两栖动物
鸟类

右图为青蛙的变态发育过程,请据图回答：
  
青蛙属于_______动物，变态发育，幼体生活在    中，用______呼吸，用鳍游泳；成体营水陆两栖生活，用______呼吸，用       辅助呼吸。

下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：（10分，每问2分）

（1）生物个体发育的起点是______________________。
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是___________。
（3）发育过程④的特点是______________________。
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是___________。
（5）玉米幼苗由种子中的___________发育而成。

青蛙是常见的两栖动物，许多同学可能还观察过青蛙的发育过程，你对青蛙有多少了解呢？

1）青蛙的发育方式成为      。
2）青蛙的幼体（蝌蚪）其主要运动方式是      ，成蛙在陆地上的主要运动方式是      。
3）青蛙运动需要消耗能量，其来源是      ，而为生命活动直接提供能量的物质是      。

春天气候转暖，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为。

（1）雄蛙在水边高声鸣叫，这是___________行为。
（2）雄蛀和雌蛙报对后，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，然后___________和___________在水中结合成___________，完成受精作用。
（3）蛙的受精卵在___________中发育成成蛙，该过程要经过_______、____      两个阶段，蛙的生殖发育特点是___________受精，___________发育。（4）3用___________呼吸，6用___________呼吸。

请填写表格（要求书写认真，卷面整洁）(6分)

下图ABCDE是常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有        ，能保持体温恒定的有          （均填代号）。
（2）B的身体覆盖有               ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（3）C的消化道上有发达的            ，这与它的食草生活相适应。
（4）E的          发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的      与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用。
（5）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是        （填代号）。
(6)从生殖和发育类型看，与C、E比较，A和B的共同特点是             发育。

下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

（1）青蛙发育过程的顺序是                             (填字母)。
（2）图中的B的外形像      类动物，用        (填“鳃”或“肺”)呼吸; 先长出     (填“前”或“后”)肢。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行         (填“体内”或“体外”)受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为          (填“变态”、“完全变态”或“直接”)发育。

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵的孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
（1）他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率.
（2）向三个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
（3）把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）青蛙的生殖方式为       （填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→          → 幼蛙 →成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是        。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是     。
（4）支持上述假设的实验结果是              。