初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系．      ．（判断对错）

“春兰秋菊”、“南橘北枳”，造成这种现象的主要生态因素依次是（ ）

A．温度和水分

B．土壤和温度

C．水分和光照

D．光照和温度

在研究“光对鼠妇生活的影响”的实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用一只的原因是（ ）

A．减少误差	B．数量多便于观察
C．便于计算	D．好玩

“草盛豆苗稀”体现了草与豆苗之间的关系是（    ）

A．合作

B．竞争

C．捕食

D．共生

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是

A．捕食

B．共生

C．竞争

D．寄生

荔枝、菠萝等水果不宜在我县种植，对此起主要作用的生态因素是（   ）

A．阳光	B．土壤
C．温度	D．水分

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（   ）

A．竞争关系

B．合作关系

C．共生关系

D．捕食关系

某生物小组探究“光”对黄粉虫生活的影响，实验方案如下，你认为下列实验方案需要修改的选项是（ ）

编号	温度	空气	土壤湿度	光照
纸盒左侧	25℃	充足	湿土	有光
纸盒右侧	25℃	充足	湿土	无光

A．温度          B．空气           C．土壤湿度           D．光照

生物的生存都依赖于一定的________ ,影响生物的生活和分布的生态因素可以分为两类，一类是________，主要包括________、________、 ________等，另一类是________。

造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是：

A．阳光

B．水分

C．温度

D．土壤

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是生物之间的（    ）关系。

A．捕食

B．竞争

C．合作

D．食物网

下列生物中属于竞争关系的是（ ）

A．水稻和稗草

B．猫和老鼠

C．人和猪

D．蚂蚁和蚱蜢

在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，要研究的变量是（  ）

A．水温

B．水量

C．水质

D．金鱼条数

科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．

A．②④①⑥③⑤	B．②④①⑥⑤③
C．④②①⑥⑤③	D．①③②④⑤⑥

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：_________________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇                 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?                                              。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?                                          。从中得出的实验结论是：                                                                 。
（5）做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？                                               。
（6）在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是：菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验？ （ ）

A．1组

B．2组

C．3组

D．4组