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初中生物

如图,生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐,耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关?

A.水分 B.温度 C.空气 D.阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“如果你去天山,从山脚往上爬,超越天山雪线以上,就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”,从这段话可知雪莲生长的环境是

A.低寒山区 B.干旱的地方 C.高寒山区 D.寒冷的湖泊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学探究的叙述中,正确的是

A.假设与实验结论必须一致
B.设计对照实验组时可以有多个变量
C.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象
D.根据实验需要设计对照实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时,得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步?

A.提出问题 B.作出假设 C.得出结论 D.制定计划
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究某一非生物因素对植物生长的影响,小明选择了生长状况相仿的三株
幼苗,观察、记录,10天后结果如下表:

环境条件
生长结果
1号
光照充足,适量浇水
叶片颜色翠绿,生长良好
2号
光照充足,不浇水
叶片萎缩,生长不良
3号
光照充足,大量浇水
根部缺氧,生长不良

从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是
A.水分、2号     B.水分、1号     C.阳光、3号     D.阳光、1号

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜜蜂蛰敌害时,会释放出一种物质,促使其它蜜蜂一起进攻敌害。蜜蜂之间的关系是

A.竞争 B.捕食 C.种内互助 D.种内斗争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成百上千的白蚁组成一个大“家庭”,“家庭”成员间的关系是(   )

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.共生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

组别        项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500 mL
23℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500 mL
10℃
30个
9只

你认为该实验设计的不妥之处是(   )
A.不符合单一变量原则              B.水量过多      
C.水温太高                        D.水中没有水草

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼必须生活在水中,离开水一段时间会死亡,对此现象最好的解释是

A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.环境影响生物 D.生物影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

猫头鹰和田鼠的关系属于

A.捕食关系 B.寄生关系 C.合作关系 D.竞争关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国南方比北方的生物类群和数量都多,起主要作用的环境因素是

A.土壤 B.水源 C.阳光 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“光对鼠妇生活的影响”这一实验中,实验变量是

A.温度 B.湿度 C.事物 D.光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究光对鼠妇生活的影响实验中,所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是

A.减少误差 B.数量多便于观察 C.便于计算 D.好玩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

珠穆朗玛峰上生物稀少,在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约

A.温度 B.水 C.营养物质 D.阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

怒江大峡谷,位于祖国的西南边陲,植被呈垂直性分布:高海拔地区主要以呈灌木状的针叶林为主;低海拔河谷地带以常绿阔叶林为主。造成植被分布的非生物因素是:                            (   )                                          

A.阳光 B.空气 C.温度 D.土壤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题