“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是： （ ）
| A．制造氧气和净化空气 |
| B．过滤尘土和净化空气 |
| C．降低噪音和调节气候 |
| D．保持水土和涵养水源 |
2011年3月日本地震引发了核电站爆炸，造成放射性物质外泄，受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等。这一实例说明环境与生物的关系是( )
| A．环境能适应生物 | B．生物能适应环境 |
| C．生物能影响环境 | D．环境能影响生物 |
小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：
（1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。
（2） 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是 。
下列不属于生存竞争的是（ ）
| A．同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质 |
| B．食性相同的动物争夺食物 |
| C．狼与鹿的捕食与反捕食 |
| D．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 |
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹（一种果实）；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”请回答1-3题：以上一段文字，包含几种生物
| A．4 | B．5 | C．6 | D．7 |
叫天子与蝉这两种生物之间的生物关系是
| A．种内互助 | B．捕食 | C．竞争 | D．斗争 |
黄蜂和菜花的关系是
| A．合作 | B．竞争 | C．捕食 | D．食物网 |
某兴趣小组为了探究金鱼的生存受哪些因素的影响，设计如下试验，实验过程：
①在四个大小、形状相同的锥形瓶中，加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥。
②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻。
③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条，用软木塞塞紧。
④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。
实验结果如下：
| 锥形瓶编号 |
A |
B |
C |
D |
| 瓶中金鱼生存的时间（天） |
3 |
11 |
25 |
2 |
根据上述试验回答：
（1） 比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素：__________________________
（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是：_________________________________
（3）通过 两个锥形瓶试验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
（4）D装置中的金鱼存活时间短的原因是：
如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）
| A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验 |
| B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓 |
| C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 |
| D．甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是（ ）
| A．水 | B．温度 | C．空气 | D．风 |
试题篮
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