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初中生物

夏天雨后,菜地边常可见大量蚯蚓钻出地面,这是因为

A.土壤中温度太低
B.土壤中缺少食物
C.土壤中水多,氧气少,无法呼吸
D.地面温度高,有大量食物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_______ _____________________。
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?________,原因是______________________。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只

为了使实验结论更准确,应怎样处理上述数据?________________。从中得出的实验结论是
(5)表达和交流。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少生物生长所需要的______________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处 ( )

A.没有二氧化碳 B.没有阳光
C.没有营养物质 D.水温太低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是 ( )

A.青草与山羊 B.青草与青蛙
C.工蜂与蜂王 D.水稻与稗草
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是 ( )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏天夜晚常见蝙蝠忙碌的身影,而白天却见不到。可见影响蝙蝠生活习性的环境因素是(   )

A.光 B.水分 C.空气 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素,下列主要反映非生物因素对生物影响的是(    )

A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.旱灾使农作物大量减产
D.杂草丛生使农作物减产
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物与环境的关系的叙述中,不正确的是(    )

A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
D.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(    ) 春天连翘和紫荆争相斗艳,而秋天又是菊花绽放的节日,造成这种现象的非生物因素是(    )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

童年时,我们经常唱起一首儿歌“小燕子,穿花衣,年年春天来这里…”春天燕子从南方飞到我们这里来,主要是受哪种非生物因素的影响(    )

A.阳光 B.水分 C.温度 D.空
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙进行冬眠,影响青蛙这种行为的环境因素主要是

A.阳光 B.水分 C.温度 D.食物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”,它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方,则它失去香味。这一现象说明

A.生物能影响环境 B.环境能影响生物
C.生物能适应环境 D.环境能适应生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中体现生物和生物之间的合作关系的是

A.螳螂捕蝉
B.许多蚂蚁共同搬运食物
C.农田中的小麦和杂草争夺养料
D.蜜蜂采蜜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时,他携带的物质不包括

A.淡水 B.食物 C.氧气 D.二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题