对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深处是红藻。直接影响海洋中藻类分布的主要因素是
| A．阳光 | B．海水含盐量 |
| C．温度 | D．海水含氧量 |
叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？
| A．阳光 | B．温度 |
| C．空气 | D．水分 |
宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。"那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）
| A．光 | B．温度 |
| C．水 | D．空气 |
生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴涵了一定的人生哲理。分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
（1）请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链补充完整： 。如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将 （填“增多”“减少”或“不变”）。
（2）“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心。”黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
关系。
（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调 是影响农作物生产的一个重要非生物因素。
下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下表对其修改正确的是
| 位置 |
黄粉虫 |
光照 |
温度 |
湿度 |
| 纸盒左半侧 |
20只 |
明亮 |
15℃ |
适宜 |
| 纸盒右半侧 |
20只 |
阴暗 |
30℃ |
适宜 |
A、左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B、左右两侧应保持30℃
C、左右两侧可以湿度不同
D、左右两侧都应保持阴暗环境中
下列现象中属于描述生物因素对生物影响的是
| A．香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种 |
| B．玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛 |
| C．两条狗为争夺骨头而斗争 |
| D．绿色植物在阳光下进行光合作用 |
如果设计一个实验探究土壤的潮湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是
| A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）两组对照实验 |
| B．在甲、乙两容器中各放入一条蚯蚓 |
| C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条 |
| D．甲、乙两容器都放在相同的环境中 |
某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
 时间 地点 |
裸地 |
草地 |
灌丛 |
| 早上 |
平均值：44．7％ |
平均值：64．7％ |
平均值：78％ |
| 中午 |
平均值：16％ |
平均值：30．3％ |
平均值：39％ |
| 晚上 |
平均值：41．3％ |
平均值：54．3％ |
平均值：59．3％ |
根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，空气湿度最小的地点是 ，引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的 和 是不同的；而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。所以，生物会 环境。
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（ ）
| A．生物能适应环境 |
| B．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 |
| C．生物不能对环境产生影响 |
| D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响 |
试题篮
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