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初中生物

移植到人体的器官不宜成活,从免疫的功能来分析,这属于

A.清除细胞 B.过敏反应
C.抵抗抗原的侵入 D.对疫苗的正常反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗原被清除后,抗体不将在体内存留一段时间。下面为人体注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于特异性免疫的是

A.人体皮肤和黏膜阻挡病毒侵入体内 B.唾液中溶菌酶的杀菌、抑菌作用
C.患过天花的人将不会再患天花 D.白细胞吞噬侵入人体内的病菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人将致病的链球菌涂在皮肤上,2小时后发现90%以上的链球菌都被消灭了,其原因是

A.被皮肤分泌物杀死 B.被体液中溶菌酶杀死
C.被吞噬细胞吞噬 D.体内有抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列免疫中,属于非特异性免疫的是

A.患麻疹病的人不会再患麻疹 B.接种过卡介苗的人不会得肺结核
C.患过一次天花的人不会再患第二次 D.泪液中的溶菌酶能杀死细菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

得过麻疹的人以后不再得麻疹,是因为体内存留有(     )

A.抗原 B.吞噬细胞
C.抗体 D.溶菌酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国疾控中心统计,从2013年3月底至2014年5月19日晚12时,感染H7N9禽流感确诊病例已超过200例.目前,H7N9禽流感疫苗已进入临床试验阶段.患者所接种的疫苗和体内发生的免疫反应分别是(  )

A. 抗体 特异性免疫 B. 抗原 非特异性免疫
C. 抗原 特异性免疫 D. 抗体 非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫
C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于非特异性免疫的是

A.溶菌酶能杀死许多病菌
B.流感病毒抗体能杀死流感病毒
C.SARS病毒抗体抵抗SARS病毒
D.肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于

A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )

A.病原体 B.抗原
C.抗体 D.受损伤的组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是非特异性免疫例子的是

A.接种乙肝疫苗的人不得乙肝
B.泪液的杀菌作用
C.患过天花的人不再得天花
D.半岁内的婴儿不易患天花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于抗体的叙述正确的是

A.没有抗原的刺激,人体也能产生抗体
B.接种乙肝疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体
C.抗体是人体吞噬细胞产生的一种特殊蛋白质
D.一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国早在10世纪,人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法,来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于( )

A.抗体非特异性免疫 B.抗体特异性免疫
C.抗原非特异性免疫 D.抗原特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义选择题