科学探究常要进行对照实验，实验中应注意
| A．除实验变量外，其他因素都相同 |
| B．所有变量都相同 |
| C．所有变量都不相同 |
| D．除实验变量外，其他因素都不相同 |
在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要 （ ）
| A．做出假设 | B．制定计划 | C．实施计划 | D．提出问题 |
要了解校园内生物的种类，最合适的研究方法是
| A．调查法 | B．探究法 | C．实验法 | D．资料分析法 |
如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（ ）
| A．用一只健康的鼠妇作实验材料 |
| B．统计的次数为一次，但一定要认真操作 |
| C．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 |
| D．需分成黑暗和明亮两组作对照 |
某小组将调查到的生物进行分类，他们将鱼、水草、荷花等归为一类，而将杨树、牛、鸡等归为一类。他们的分类标准是（ ）
| A．按照生物的生活环境 | B．按照生物的用途 |
| C．按照生物的经济价值 | D．按照生物的形态结构特点 |
科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．
| A．②④①⑥③⑤ | B．②④①⑥⑤③ | C．④②①⑥⑤③ | D．①③②④⑤⑥ |
如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（ ）
| A．修改假设 |
| B．修改实验数据 |
| C．重新进行实验 |
| D．进一步查找相关资料 |
在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（ ）
| A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来 |
| B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下出来，带回家研究 |
| C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 |
| D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 |
对实验结果的认识正确的是（ ）
| A．实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设 |
| B．实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设 |
| C．有时实验没有结果 |
| D．实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设 |
试题篮
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