初中生物调查的基本方法选择题

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（      ）

A．小军发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外了，小梅把它记了下来

C．小伟调查记录中有壁虎，其他同学没有，小伟决定把它删掉

D．小明发现了一只老鼠，他觉得太恶心了，不记

完成下列活动不需要使用调查方法（    ）

A．全国性人口普查

B．中学生对网络游戏的看法

C．某一保健品的市场销售预测

D．人物外貌的描写

下列关于调查的叙述不正确的是(  )

A．人口普查也是调查

B．森林资源的清查是调查

C．要对调查的对象逐个调查

D．对调查的结果进行整理和分析

一般的探究过程包括（  ）

A．作出假设、发现问题、进行试验、得出结论

B．提出问题、作出假设、制订计划、进行实验或调查

C．提出问题、进行实验或调查、作出假设、得出结论

D．发现问题、作出假设、进行实验或调查、得出结论

某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12．0cm、11．6cm和12．2cm三个测量数据，则该物体的长度应为（   ）

A．12．1cm

B．11．9cm

C．12．2cm

D．12．0cm

在进行实验研究时，为了增加试验的说服力，一般还同时设计（   ）

A．分组实验	B．重复实验
C．对照实验	D．独立实验

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是（ ）

A．大雁为什么要南飞

B．鼠兔喜欢生活在怎样的环境中

C．为什么不同品种土豆品质不一样

D．哪种月饼好吃

某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的 蝌蚪数
A组	河水	500毫升	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500毫升	10℃	30个	9只

该实验设计的不妥之处是 （ ）
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草

在探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响时，得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步？（    ）

A．提出问题	B．作出假设
C．得出结论	D．制定计划

科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是

A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流

B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据

C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径

D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据

某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（ ）
①作出假设    ②实施实验    ③提出问题    ④根据实验得出结论    ⑤制定计划．

A．①②③④⑤

B．③②①④⑤

C．③①⑤②④

D．②③①⑤④

科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是

A．从上到下进行观察

B．从前到后进行观察

C．全面观察与重点观察相结合

D．观察时只需看不需记录

观察和调查的一般步骤是（ ）
①制订合理的方案 ②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围 ④对资料进行整理分析．

A．③①②④	B．①②④③
C．②①④③	D．③④①②

下列关于科学探究的叙述中，正确的是

A．一个对照实验组，可有多个变量

B．根据实验目的设计对照实验

C．假设与实验结论必须一致

D．想象可以代替实验操作

在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的？》实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了

A．得出一个正确的结论

B．更好地提出一个问题

C．能够正确地解释实验结界

D．更好地做出合理的假设